我的班级管理经验

我的班级管理经验

三（7）班班主任 林 丽

班级管理是班主任工作中最重要的一环。班级管理，考验班主任的班级管理理论基础，更关键的是班主任对学生的关注度以及对事件的应变能力。

首先，班主任必须要有过硬的班级管理理论基础。班主任工作，关系到孩子们的学习，也关系到他们人生价值观的形成。作为一名班主任，必须时常学习有关教育管理的知识，如教育学、心理学、管理学等有利于构建和谐班级的理论。书本是良好的教师，班主任可以把每天观看班级管理的书籍当作是每天的必修课。此外，还可以向经验丰富的班主任学习管理的经验，向新班主任学习现代的管理理念。作为班主任，多听、多看、多想、多实践，都有利于开展班级管理工作。

其次，班主任必须时刻关注学生。上课需要备课，而做班主任，就要备学生。一个班有几十名学生，每位学生的家庭背景、性格习惯、学习能力、接受水平等都不同。而我们班主任，必须要深入了解每一位学生，并倾注我们的关爱，把学生当作是自己的子女来看待。要善于捕捉学生在学习生活上存在的困难，要适时帮助他们，让学生时时感到班主任的关心，感到班级的温暖。

最后，班主任必须有随机应变的能力。一个班级里，每天都有突发的事件，有大事，也有小事。班主任不可能预测到每天发生的所有事情，所以遇事一定要随机应变。凡事必须以学生的安全和利益为重，遇事第一时间要保持冷静，并以大局观为着眼点，以关心教育孩子为目的去应对每件事。

班级管理是每个班主任都必须认真做好，这样才无愧于天底下最光辉的职业的称号，也无愧于社会和家长的信任。