如何养成学生的文明习惯

如何养成学生的文明习惯

     八（4）班班主任  陈贤军

文明是人与人、人与社会、人与自然之间心灵沟通交流的一座桥梁。践行文明可使社会更加和谐和安定，家庭成员更加平等、幸福。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个国家的文明程度；一个班级的公共文明水平，可以折射出一个集体和一所学校的文明程度。在创建市一级学校过程中，培养学生的文明习惯则意义重大。所以，今天我发言的主题是：如何引导学生养成并将文明当成一种习惯。

我认为，引导学生逐渐养成讲文明并将文明当成一种习惯，关键是要注重培养学生的个人道德修养，而班主任要做的工作有很多，就我在班级管理过程中，我主要从以下五个方面对学生进行文明养成教育的，仅供大家参考。

第一，制定班级精神。我结合创建特色班级的契机，制定了以“文明、和谐、包容、诚信”为主要内容的班级精神。在日常学习生活中，我和班上的学生共同践行这一精神，并逐渐形成了一种自觉的行为习惯。

第二，注重生活细节。我经常在班上强调“不以恶小而为之，不以善小而不为”的古训，引导学生要注重细节。以前我班上有些同学喜欢转笔和转书，他们都不以为然，这虽然不是什么坏习惯，但有时在课堂上转，就给班风学风带来了不良影响。为此，我在班会课上说了转书转笔的利弊关系，强调了作为一个文明学生应该注重的日常生活细节问题。强调多次后，转书转笔现象在班上就杜绝了，班上同学由此也渐渐养成了注重学习和生活中的细节的好习惯。

第三，注重学生日常行为习惯的养成教育。这是引导学生养成并将文明当成一种习惯的关键，也是注重细节的延伸。在平时，我非常注重学生课桌椅的摆放，引导学生无论上课还是下课，课桌都横竖摆成一条直线；人离开座位时椅子推到桌子下面；上课坐姿端正、集会做操队列做到快静齐；每天带头拾起地上的纸屑、把讲台整理得干净整齐，引导学生养成讲卫生的习惯，整天保持教室环境干净卫生清爽等。经过一段时间的引导，现在只要我一个小小的动作或眼神示意，学生就会立刻自觉纠正自己的行为习惯，这点最让我欣慰。

第四，每天进行文明礼仪强化教育。结合我校创建市一级学校，我们中学部每个班级都设立了文明礼仪岗。刚开始，我在班上安排了2位女同学每天早上负责值岗，每天放学前对班级当天在文明礼仪方面做得好与存在的问题进行小结，重点是表扬做得好的同学。这样一来，班上的同学纷纷请示要求值岗，我就顺势对一周的文明礼仪岗进行了安排：一、三、五为女同学值岗、二、四、六为男同学值岗。就最近两周来看，我班在文明礼仪方面是做得比较好的，他们正在逐渐养成讲文明、懂礼仪、知礼节的好习惯。

第五，生活中师生和谐相处。这是我班班级精神“和谐、包容”的具体体现。我经常跟学生们讲，我们有缘相聚在一起，大家就是兄弟姐妹、一家人，平时要团结、谦让、互帮互助。在班级内要这样，在学校、在家庭、在社会也要这样。这样一来，班上同学渐渐变得知书达理、心胸宽广。就拿这次年级篮球比赛来说，我班和一班比赛，原本是我们班赢了的，可一班同学不服气要求重新比赛。在重新比赛中，我班以一分之差输了。比赛刚结束时，我班学生情绪激动，也要求重新比赛。我马上召集学生回教室进行安抚。跟他们讲比赛的意义不在于输赢，而在于赛出水平赛出风格赛出友谊，在比赛中我们得到了锻炼，同学们的集体荣誉感也得到了提高，这才是我们想要的结果。经过安抚后，我班学生的情绪很快就稳定下来了，明白了“友谊第一、比赛第二”的道理。

现在的学生心智发展不成熟，他们的模仿性多于创造性，要将学生的讲文明培养成一种自觉的行为习惯，需要我们各位班主任老师身先示范、用心耐心去工作，那就让我们一起为学校争创市一级学校做点实事吧，共同努力把我们的学生培养成讲文明、懂礼节、知礼仪的文明学生。