我与明德共成长 | 以信仰的名义，诉说明德老师们的成长故事（十七）

摄于2011年

摄于2022年

时光悄悄的在流逝，岁月在偷偷的奔跑。不知不觉中，三尺讲台已伴我走过 13 个春秋，我也一步步成长为学生尊敬的老师，家长信赖的朋友，学校的骨干力量。回首来路，有跋涉的足迹，有收获的笑颜，更多的是洒在脚下的汗水，每一滴都滋润着茁壮成长的幼苗，每一滴，都催生着香甜馥郁的硕果。

用心，积蓄向上的能量

2011 年 7 月，我第一次走进明德学校，宽阔的操场，明亮的教室，还有热情接待的老师让我深深的喜欢上了这里。第一次教师大会，看见钟校长坐在主席台上亲切的讲话，心里无比的兴奋，能成为明德的一员，我由衷感到骄傲。

新的环境，新的生活，我一直告诉自己“你有多努力，就会有多幸运”。刚开始我被分在胡军主任所负责的年级，怀着感恩的心，我发奋学习、努力工作、步步成长。在网上观看名师教学视频，一有空就会看跟教学有关的书籍，常常和组内的老师因为一节课而研讨到很晚，只要有机会我都主动申请外出交流学习，我深知只有不断坚持学习才能提高自己。

用情，呵护孩子的成长

最好的教育，是关注人的教育。每一个孩子都是独一无二的，我们要做的就是用我们自己平凡的教育行为，去激励、唤醒和鼓舞每一个孩子。初接手，便是学习各方面相对落后的班级，孩子们亦和我一样新加入这个班集体。我发现孩子们拼音基础差，就停下新课，

用两个礼拜的时间从“a、o、e”开始教，直到所有孩子都学会，在我们的努力下第一学期期末考试我们班从年级最后一名挤进了前三名，我和孩子们都笑了。

为了让课堂变得更有趣，在口语交际“推销会”上，我请来了孩子们的爸爸妈妈当顾客，把教室变成了模拟商场，在父母面前，孩子们极力的展示自己，推销自己的产品，迎来了家长的阵阵掌声和满满的夸奖。

针对学生学习情况参差不齐的情况，我建立了小组合作机制，每月表现优秀的小组利用周末时间带孩子们去爬山、烧烤、公园里开展活动，在活动中汲取努力向上的能量。这不仅得到了家长的支持，在活动中增强了孩子和父母的沟通，也让老师和家长之间的关系变得亲密起来。

种种举措，都是我在教育路上的探索。我深知，只有脚踏实地才能仰望星空；不断付出小爱，让我们的孩子更加可爱，也终将会收获孩子们满满的爱。

用眼界，办好人民满意的教育

2013 年，张校长的到来，使明德学校迎来了新的改革：“五步短动式教学法”“等级教师考评” “请向我看齐！”“做学校的主人”“五好文化”等系列举措，为学校的发展指明新的方向，学校也迈向更高的台阶。

犹记得，张校长在教师大会上说：“一所民办学校只以赚钱为目的，是办不成的，要一心一意为孩子们着想，办家长和社会满意的教育”“我和钟董事长都是做教育的，我们希望把明德学校办成坦洲第一，中山一流的学校”，他们的教育理想和情怀深深打动着我，也鼓舞着我。

2015 年我担任主任助理，负责六年级的工作，这年我和老师们一起定下了“坦洲第一”的目标，为了完成这一目标，每天早晨我和老师们早早来到教室为已到班的学生辅导，批改作业。每天中午利用午休时间为学生辅导。每天夜幕降临学生放学回家后，办公室里会经常出现老师和家长交谈的身影。

为提高老师们的教学能力，年级组分别订购了语文、数学、英语等相关科目书籍让老师们学习。各科组老师齐心协力，无论谁上公开课，年级科组老师必全力相助，课堂设计，道具准备，课前准备。上课前的老师至少两次磨课，同科目的老师必听并且还要说出自己的意见或建议。特别是我们提出的同课异构，老师们认真对待，精心准备。两个老师上同样的内容，不同的模式，不同的风格，激发出了老师们的潜力，使老师们在课堂上有了更多的创新。

功夫不负有心人，我们辛勤的付出终于有了回报，小升初毕业考我们三科总分取得了坦洲第一的好成绩，这是历史性的突破，当成绩出来的那一刻，办公室沸腾了，好多老师都激动的流下泪水，当然也包括我。这种团结互助，勇往直前，拼搏奋进的精神一直延续着，从那以后，我们五年级市统考、六年级毕业会考都一直保持着坦洲第一名。

心之所向，行之所往

时光不会辜负任何一个认真努力的人。在明德学校的11年，我从一个摸索前行的班主任和语文老师成长为教研员；从一个不太敢说话的娇小者锻炼成为年级主任。感激钟校长和张校长对我的赏识，让我一步步成长为一名骨干教师，一名管理者；感激行政团队中各位兄弟姐妹对我工作上的提携，对我生活上的关心和帮助；感激我的五六年级组团队老师们对我的包容和信任。

初心如磐，岁月如歌。明德学校见证了我的成长，我见证了明德学校的发展，在今后漫漫路程中，我将一如既往和你一路同行。