我与明德共成长 | 以信仰的名义，诉说明德老师们的成长故事（十六）

摄于2014年

摄于2022年

心有所信，方能行远。十二年弹指一瞬间，十二个春秋的磨砺，十二个春秋的蜕变。回味这十二年，是辛苦的；回味这十二年，是忙碌的；回味这十二年，是幸福的；这一路上，有很多人的陪伴；这一路上，有很多成长。因为心中的信仰，我一直走在明德的路上。

新的梦想，新的征程

2011年的春天，我来到了明德，这里是我踏上新征程的起点，一切都是那么美好和充满希望。那一天，我怀着忐忑的心情来到了这里，我很普通也很平凡，但是明德却用她那广阔而温暖的胸怀接纳了我，帮助我渐渐抚平了眉间的褶皱。在不经意之间，我已经与这个温暖的大家庭一起成长了十二年。作为这个大家庭的一员，在这十二年中，青涩的我在明德的大家庭中逐渐走向成熟，走向睿智，能顾独当一面，在属于自己的人生舞台上，不断展现着新时代教师的自信与风采。我由衷地感谢明德，为在这里的成长与成绩而感到骄傲和自豪。

记得我刚来明德学校时，学校有两栋教学楼，学生的总人数1800多人，而现在我校有三栋教学楼，学生人数更是多了2倍多。

在这个过程中，我们经历了从摆点招生，到寒暑假去大单位或社区开展各种招生活动。比如组织师生才艺表演，给师生搭建展示自我的舞台，也更能宣传我校的亮点，得到家长们的认可。现在不需要老师们到处招生了，因为“明德”本身就是一块金字招牌。

学校的招生工作中我记忆最深刻的是接车服务和体验课堂，对家长孩子们热情招待，让家长们感受到我校的老师和蔼可亲，平易近人，了解到更多有关我校的办学理念、办学宗旨……体验课中，有序的课堂组织，趣味性的教学模式让孩子们感受到学校的多彩课堂。经过广大教职员工的努力，短短的十二年时间学校已经有了很大的变化。原来一到雨天就被水淹的操场不见了，取而代之的是两个漂亮的人工草坪操场。环境干净卫生、清幽秀美，走进学校，就像走进一个充满春天气息的大花园。新建的生物园和地理园成为学校靓丽的风景，吸引着全校师生驻足打卡。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。花开花谢，寒来暑往，伴随着新的脚步，我会扬帆起航，乘风破浪，勇往直前，一直在这里和明德共成长。

环境助力，奋发有为

孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教，孟子幸有慈母为其三迁带来了助其成长的好环境。而如今，明德就像我职业道路上的慈母，为我营造了健康和优越的成长环境，提供了便利的学习平台。刚来明德的第一学期，我在四年级教数学，并兼任班主任。一学期过后，我被安排到一年级，在这之前，我从未担任过低年级的班主任，缺乏管理班级的经验。当时我面对一年级的孩子显得束手无策。一年级的孩子刚从幼儿园上来，还没有形成统一的日常规范，不懂得听铃声、守课堂纪律、摆齐桌椅、搞卫生和站队等等。一切都要从头开始，我教了一遍又一遍，说了一次又一次，但是总是不见成效。在明德有很多优秀的教师走在我的前面，是我习的榜样，于是我虚心向有丰富低年级班主任经验的教师学习和请教。我相信，三人行必有我师，在其他教师的帮助下，我慢慢积累和摸索，逐渐掌握了班级管理的方法，班主任的班级管理工作也逐渐走上正轨。

我校会经常组织教学比武，“刘闯杯”、“优质课”的比赛为我们打造了磨炼和提高的舞台。我也通过坚持不懈地努力，在学校举办的各种比赛中屡获佳绩。五年间，通过了学校优秀和骨干等级教师考核。

教学创新，磨练成长

“有效性”是教学的生命。张校长为我们带来了五步短动式教学法，让全校教师受益匪浅，教学效果和质量稳步提升，全校的教学成绩也稳步提高，从全镇的中等水平到名稳居前列，实现了学校五年规划的第一个目标。

在教学上，我缺乏低段教学经验，亟需提高课堂教学质量。在教学初期，孩子课堂不听指令，无法集中精力听课，我不知道如何有效组织课堂教学，常常弄得一地鸡毛。而五步短动式教学法如一场及时雨，为我带来了甘露，为我注入了教学的动力和全新的方法。在明德大家庭里还有很多的名师课堂等待我去学习和探索，于是我经常去听课，学习他们的课堂组织方法和教学方法，想在磨炼中一步步成长和提高。通过吸取其他教师的优秀教学方法，和对五步短动式教学法的不断实践，教学方法逐步得到改善，教学质量也稳步提升，并逐渐形成了自己的教学风格。每一堂课，我都会扮演一个大孩子的角色，并合理运用五步短动式教学法，让孩子们都动起来，让分心走神在课堂上自动消失殆尽。我也会将难点课例的知识点编成朗朗上口的儿歌，大大增强了课堂的趣味性。

在明德的大家庭中，学习与进步总是伴随着我，每次听完课，他们都认真指导我，在这些有经验的老教师的带领下，我快速地成长着，少走了很多弯路。我也经常观摩其他教师的课，向同行们学习。正是在这样温暖和谐的氛围中，我的教学成绩大大提高，多次获镇级、校级表彰，在教学中我也越来越从容与自信。

守望相助，荣辱与共

“明德修身，向善求真”在这里，每一个教师，都把自己的全部精力投入到教育教学工作中，大家都为学校今天的成绩和明天的辉煌而贡献着自己的力量，“校荣我荣，校衰我耻”的责任感深入人心。

“近朱者赤，近墨者黑”学校备课组的团队精神令人赞叹，各个备课组都把团结协作作为取得成功的法宝。我所在的备课组，每星期都会在集体备课的基础上进行讨论，从教学目标的设置、难点突破、学生活动案的科学设计等等进行研讨，让大家畅所欲言。当年级某位老师开课时，组里的老师也会纷纷为他出谋划策，反复推敲，反复实践，互相帮助，力争做到最好。

鸟语花香、书声琅琅、繁花似锦、绿树成荫，我相信，在明德的大家庭里，我们一定会走的更远，只要相信，只要努力，我们一定会和学校一起走向更好的明天。