四年级举行文艺演出暨家长会

四年级举行文艺演出暨家长会

为了加强班主任与学生家长们的沟通和联系，展示学生在学校的学习成果，明德学校四年级1、2班于2011年4月22日晚在多媒体礼堂召开了一次别开生面的家长会：以艺术作品展览和文艺晚会为依托，让家长们更全面了解自己孩子在校的学习成长情况，让家长和老师们都得到了意想不到的收获。

入夜，明德学校多媒体会议室里流光溢彩，热闹非凡，一排排课桌和四围的墙壁上，整齐地陈列着各种题材和形式的学生艺术作品，有书法，绘画、剪纸、手抄报、手工制作等。 参加演出的学生在会议开始前，纷纷拉着自己的家长观看自己的艺术作品，脸上洋溢着得意的微笑。

晚七点半会议正式开始，明德学校钟德校长首先向各位家长介绍了学校的特色，并就培养学生特长与家长进行了沟通交流。钟校长说：“明德学校一贯重视学生的全面发展，在发现、培养学生特长方面做了大量的卓有成效的工作，为孩子们今后的发展奠定了坚实的基础。学生的特长是他未来赖以生存的根本，在某种意义上说，它比分数重要一百倍，希望各位家长正确看待自己孩子的分数，配合学校做好教育工作，共同搭建尽显其才华的舞台，全面提升他们的综合素质。”

随后，四（1）班班主任周玉容和四（2）班班主任黄秋萍向家长们介绍了自己的班级特色以及学生在校的学习，生活和成长情况，并征求家长对学校和班级工作的意见。两位家长代表做了发言，他们回顾了自己孩子的成长经历，把成功的家庭教育方法拿出来与大家分享。四（2）班全德斌的妈妈说：“有很多外出工作的父母，为了节约开支，把正在读小学的孩子留在老家让爷爷奶奶或外公外婆带，这是一个值得我们深思的问题。小学生自主能力差，隔代教育爱有余而严不足，很难使孩子养成良好的生活学习习惯，时间长了，积重难返，会影响孩子的一生。我们在外挣钱，从根本上说是为了孩子。如果孩子的学习成长荒芜了，再花钱去弥补，为时已晚。”她还用自己的孩子来明德学校前后的变化来证实隔代教育的弊端和随父母就读的好处，给与会家长许多有益的启示。

家长会结束后，由两位班主任编导、两个班的学生演出的文艺节目正式登台，歌舞、武术、时装秀，形式多样，精彩纷呈，让与会家长实地感受到了明德学校特长培训的效果和自己孩子的多才多艺。参加演出的学生一个个喜气洋洋，精神饱满，都想在自己家长面前“露一手”，演出特别投入。家长们因为观看自己孩子的演出，更是目不转睛，掌声不断。

撰稿：丁仁平      审稿：刘振      2011年4月25日