聆听先贤之声,感受朗读之美

聆听先贤之声,感受朗读之美

——明德学校举办第二届经典美文朗读比赛

为培植校本文化，重温先贤教诲，营造朝气蓬勃、温文尔雅的书香校园氛围，4月22日下午，明德学校举办了第二届经典美文朗读比赛。

此次比赛以团体朗读的形式为主，小学部以年级为单位分别组队参赛，中学部以师生混合的形式组队参赛。朗读的内容主要是明德学校的校本课程中的《弟子规》和《少年中国说》。比赛中各团队全身心投入，语调时而舒缓悠扬，时而慷慨激昂，通过不同的朗读形式表现出他们对文章的理解和感悟，并辅之以恰如其分的肢体语言、灵活多样的队形变化及前排唯美的造型，使朗读更具观赏性和艺术感染力。

二年级的孩子们在朗诵完规定内容之后还朗诵了《笠翁对韵》片段，悠悠古韵由稚嫩的童声咏出，使现场观众感受到中华国粹的薪火相传；五六年级代表队在朗诵中表演的《锄禾》，歌舞诵相融，景情理相生，使这一妇孺皆知的古诗古训焕发新的活力。中学部的《少年中国说》朗诵则在原文的基础上大胆翻新，创作出与共和国各个重大历史时期相对应的“1949年之《少年中国说》”、“改革开放之《少年中国说》”、“共建和谐之《少年中国说》”，将启蒙先驱、文化巨人梁启超黄钟大吕般的呼唤融入到中华民族伟大复兴的时代号角中，强烈的震撼力动人心魄，催人奋进，把朗诵的气氛推向高潮。

对于各代表队的朗诵表演，各位评委都做了精彩中肯的点评。比赛结果，五六年级代表队获得了团体冠军和最佳创意奖。

明德学校举办的这次朗读比赛本着人人参与，重点培训，团队协作，创先争优的原则，先在全校以班级为单位举行选拔，然后组成年级代表队，由学生处体育艺术部和部分语文老师集中培训，使比赛和朗读教学互为目的，对全面提高学生的语文素养，促使语文教师重视阅读教学中朗读能力的培养起到了引导和促进作用。

撰稿：丁仁平      审稿：刘振      2011年4月24日]