经学校领导研究决定,尝试年级组的竞争意识,希望能给学校带来你追我赶的新局面。艺体部拟定了此次广播操比赛方案,方案中特别注重了队形队列的要求。学生一出教室就开始评分,队伍里不得有讲话声;退场要求井然有序,绝对不能虎头蛇尾;服装要求统一,动作要求规范。A、B、C栋教学大楼的年级主任交错评分,与体育教师组成评分队伍。学生在这样的氛围里,能感受到一场广播操比赛全程细微的考评。希望此活动能够提升学生的团队合作意识,更加热爱体育锻炼,热爱学习生活。
第一场比赛是第一节课后上午8点10分;教学楼的前操场比赛的是七、八、九年级的学生;教学楼的后操场是三、四年级的学生。第二场比赛是第二节课后上午10点钟,教学楼的前操场是五、六年级;后操场是一、二年级。体育教师、年级主任评委考评了学生的入场式后,他们又尾随学生走进操场巡视学生的“一招一式”,看看他们的广播操做得怎么样。高年级的同学们在《舞动青春》的音乐声中舒展自己的肢体,好似雄鹰展翅舞姿翩迁,活力青春在操场上跳跃着,让人心旷神怡!低年级的同学们随着《七彩阳光》的音乐将每一节广播操做得认认真真。或左或右、或前或后、或上或下、或弯腰或抬头、或蹦或跳一举一动整整齐齐,令人赏心悦目!
“每天锻炼一小时,身体健康一辈子。”去年本校通过市一级学校评估时的总结会上,教育局评估团的领导、专家为我们提出了宝贵的建议:孩子们是正在长身体的阶段,让他们在课间多一些体育活动,让他们体会到学习生活的乐趣,让他们健康、快乐地成长!
有比较才有鉴别。是比赛,也是交流。通过两场激烈的比赛,评出了第一名:四、五年级;第二名:三年级;第三名:一、二年级;
第四名:六、七年级;第五名:八、九年级。比赛告诉我们:“功夫在平时”,“功夫不负有心人”。不管什么工作,只有用心去做,方可在竞争中出类拔萃、脱颖而出、立于不败之地。。。
我们将一如既往,开展一些大型的课间活动,让孩子们对学习生活有愉悦感、幸福感、竞争感、成功感。
艺体部:裴 训撰稿










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