班主任工作艺术之我见

2010年11月02日 11:57:25 来源:中山市坦洲明德学校访问量：703次

——从《白雪公主和七个小矮人》说起

坦洲明德学校刘双龙

《三字经》的正文开篇就说到，“人之初，性本善。性相近，习相远。”由此可见，人与人之间的差别在很大程度上是由于后天的学习造成的。所以，学习对每一个人来说是一件极为重要的大事。而每一个人的学习黄金期就在中小学阶段，因为处在这个阶段的小孩子在很多方面还尚未定型，可塑性也正处于一个最佳阶段，故而抓好中小阶段的教育，对一个孩子的成长是大有裨益的。在信息瞬息万变，经济飞速发展的年代，社会上到处都铺满了诱惑孩子们的东西，作为教师，谁也不能将小孩子封闭起来，让这些干扰因素远离孩子们。因此，为了能够教育好孩子，每一位老师，尤其是班主任，要不断地学习，不仅要学习书本知识，而且要从广阔的社会中学习有利于我们开展教育工作的知识。记得今年暑假，我曾于无意中看到一部大多数人都很熟悉的电影——《白雪公主和七个小矮人》，当时觉得十分滑稽可笑，但事后仔细一想，觉得其中有很多的奥妙之处。也正是因为看了这部电影，我从根本上改变了自己的班主任工作方式。在今年9月开学之初，我就开始进行了一次大胆地尝试，结果令我甚为吃惊。下面我将自己的一些体会和实践经验说出来，以供各位同仁参考。

凡提及白雪公主这个人物，很多人的脑海里立刻会浮现出一个美丽的少女形象。我们在日常生活中形容一些漂亮的小女孩子往往也会用到白雪公主这个代名词。但从影片来看，白雪公主征服七个小矮人不尽然是靠她的美丽，更多的是凭借她优秀的个人技能和善良的本质。说到这一点，就是我们当前很多的班主任所缺少的，也包括我本人。当七个小矮人在弄清了白雪公主的来历后，他们的第一反应是要求白雪公主离开他们的小矮屋，然而白雪公主在面对这种危机的时候不是苦苦地哀求，而是将自己的个人技能——出色的烹饪技术展现出来，以此征服了大多数小矮人。虽然小矮人之中有位名叫“爱生气”的，他极力反对白雪公主留下，但一个人的反对还是拗不过集体的力量。这段情景让我深深地反思自己过去的班级管理，似乎很多时候我是在利用学校的规章制度来压制学生，而很少通过学习一些技能来征服学生的心，让他们看到班主任除了能传授课本知识之外，还有很多其他技能。为此，我从暑假就开始努力，不断地提升自己，比如练习钢笔字、学习艺术欣赏、积累板报设计知识，甚至打量翻阅当前中小学生最爱看的小说，总之，凡是学生喜欢的东西我都去了解，他们需要的知识我也要去学习，他们不懂的但对他们成长有益的东西我更要努力地去积累。开学快一个月了，学生们似乎感觉到了我这位班主任一改昔日大吼大叫的习惯，而是不断地在他们身边默默展示自己，久而久之，他们开始用一种好奇的眼光审视着曾经的班主任，也不再向过去那样浮躁，渐渐地开始变得宁静起来，开始思考点什么了。我心里很明白，这是我的言行举止开始在潜移默化中起作用了，他们似乎更喜欢和老师在一起交流，觉得自己也该好好的学点什么了，而不是向过去那样整天疯来疯去。这样一来，整个班级的班风也随之发生变化，朝着良性方向发展。在这种情况下，班主任的管理工作方能轻松地开展，班级教学方能顺利的进行。

作为一名班主任，在通过学习来不断提升自己的同时，还要做到正确地认识每一个学生，并对他们进行归类，然后根据每一类学生的具体情况，采取一些灵活的策略来加以引导，这样往往会真正实现事半功倍。反之则不然。关于学生的类型，不同的标准会分出很多不同的类型，但在这里，我想借用一下七个小矮人的名字和个性特点，将学生分成七个类型，即“万事通”型、“害羞鬼”型、“喷屁精”型、“开心果”型、“糊涂蛋”型、“瞌睡虫”型和“爱生气”型。

七个小矮人中最具影响力和智慧的人是“万事通”，他富有组织能力和号召能力，他能很好的把一个集体组织到一起。而我们的学生中就大量存在着这样优秀的学生，如果遇到这种的学生，作为班主任应该把他们作为班干部来加以培养和利用，他们往往能很好的配合老师帮助老师开展班级管理工作。“害羞鬼”型的人，性格大多内敛，也就是我常见的性格比较内向型的孩子，遇到这样的孩子，老师要多给予鼓励，在安排工作任务时，尽量给一些具体的事情让他们独立完成。“喷屁精”型的学生好动，最好接嘴接舌，凡是老师在上课或者安排任务时，这种类型的学生总爱制造一些动作来干扰老师和同学。在遇到这种学生的时候，仅靠老师单方面的教育是很难达到效果的，最好还是交给班集体来管理，用集体的力量来制服他们的坏习惯。“开心果”型的学生性格非常开朗，对人对事都比较乐观，这样的孩子最适合去做一些宣传和文娱工作，因为他们总能给别人带来快乐。对于“糊涂蛋”型的学生，老师千万不能马虎，因为这样的学生喜欢丢三落四，故而，老师除了要不断地在他们身边提醒，更多的还要关心爱护他们。最后两种类型的学生相对比较让老师心烦，他们分别是“瞌睡虫”型和“爱生气”型。“瞌睡虫”型的学生似乎永远睡不足，他们总是在老师讲得最精彩的时候，同学们学得最努力最积极的时候悄然睡着。遇到一个“瞌睡虫”型的学生，作为班主任最好采取两项措施：首先、要给他们安排一个适当的时间去休息一下，比如说，下课的时候让他好好的睡上十分钟；其次，要调查他们睡眠不足的原因，要分清是生理原因还是非生理原因，弄清楚了，才能想办法铲除相关干扰因素。“爱生气”型的学生，他们普遍的特点就是很淘气，凡事不与老师合作，爱与老师唱对台戏，老师说东他们就偏往西，惹老师生气了，他们却很不以为然。这种类型的学生不会体贴老师和他人，做事很容易走极端，面对这样的学生时，班主任一定要有耐心，不能生气，尽量心平气和地和他们进行交流，偶尔使用一下激将法。当然，最重要的还是要用一颗赏识的眼光来看待他们，这样做的好处，一来可以让自己减去很多不必要的烦恼，二来还可以感化他们的灵魂。

一个班主任最难的地方不是认识学生，而是认识了学生之后该如何去面对他们和教育他们。在此，我个人认为，每一位班主任都必须有一颗白雪公主般的心，因为只有真正做到像白雪公主那样，用真诚和善良才能感化每一个学生，也只有这样才能真正实现教化学生的目的，引导他们前进。

编辑：黎栎

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