教研活动分为两个环节。首先是我校中学部地理老师王健向大家呈现了八年级地理课题为《水资源》的研讨课。王建的地理课注重贯彻新课程理念:以学生自主学习、小组合作探究为主,并辅之以小组答题竞赛,充分调动了学生的学习积极性,增强了团队合作意识。课堂常规凸显了明德特色:公示并让全体学生诵读学习目标,多次呈现,抓住主问题,把问题教给学生,通过深钻教材找答案,并当堂训练,以巩固所学,积累知识。
研讨课后,全体听课者集中到学校家长接待室说课评课,并以本课例作为研究对象,进行解剖分析,从教学规律上找出优质、高效地理课的新模式。
针对学生对地理课普遍感到枯燥乏味和教学效果不佳的现实问题,大家提出了改进地理课的一些设想,主要是地理教师要向语文教师学习,使其课堂语言丰富多彩、有吸引力。对学生不熟悉的地理概念,要善于打比方、类比推理。要结合中考试卷,让学生尝试利用知识点去探索解决问题,以形成能力。
撰稿:明德校报编辑部 丁仁平








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