教学研讨心得

教学研讨心得

三月三十日学校在三楼礼堂举行了小学数学教学研讨会，这次研讨会的参加给了我很大的启发，使我在数学教学中受益匪浅。同时也获得了许多在教学中应该应用的教学方法。使我深深的体会到要转变传统的教学方法，树立新的教学理念，才能走进新的教材。具体体会有一下几点：

一、     了解教材，做到心中有数

通过几位老师的教学设计，充分证明如果想有一个优秀的教学设计方案，必须先熟知教材，通读教材，了解教学重点，教学难点，教学过程是非常重要，主要反应了老师在本节课中如何引导学生，学生是否能和你相互的配合融为一体是非常关键的。教学中要明确教学目标，本节课要解决的问题，学生应该掌握的知识点都应该在教学中突出。

二、恰当的教学方法

有了好的教学设计的基础之上还要有恰当的教学方法，像龚主任提出教学理念“两先两后”，主要是让师生共同参与教学活动，注重从实际背景中抽象出数学问题，让学生先学后教，先练后导，这个教学方法应该在教学中多加运用，以使得到良好的教学效果，培养学生学习的自主性。

二、     如何设计练习题

练习题的设计应该有三种：基础练习，变式练习，拓展练习三种，好的练习题正确的反馈了学生本节课知识的掌握程度。所以，在练习的过程中不仅要有比较基础的也要适当的进行练习题深度的加深及练习题的拓展，让学生享受练习的乐趣，重视练习的重要性，从而达到练习的目的性。

学生是学习的主体，教师是引导者、组织者，所以在教学过程中应该多发挥主体的作用，使整个课堂活起来，我会在以后的教学中多加思考和注重学以上几点，力求达到学与教相配合的目的，让课堂有所提高。