我校积极探索推广“五步短动式”教学法

9月24日上午，我校小学部三年级骨干教师林丽、英语教师潘永庆、吴翠红和四年级主任覃小红按教务处的安排，分别向大家呈现了四堂“五步短动式教学法”研讨课，以为探索推广之借鉴。
　　覃小红主任的语文课《题西林壁》通过反复诵读引导学生解诗意、说诗景、明诗理，循循善诱，步步深入。教学过程中兼以看图说诗意、分析和评价同学朗读与答问、老师由课文联系生活经验的点拨，师生互动，环环紧扣，较好地体现了“五步短动式教学法”的精神实质。
　　林丽老师的数学课《三位数减三位数连续退位减法》以孩子们喜欢的假日旅游导入课题，让学生通过观察实际的路线图思考，并亲自动手把实际路线图变成线段示意图，说思路、列算式，再进行实际演算，使学生在观察和动手、思考中明确了数量关系，理清了计算程序。数学课紧密联系实际，充满了生活情趣。
　　其他两位英语老师的课《Unit8 Happy birthday》和《Unit8 Sport》相比原来的教法都有较大的改进，使小学英语这个老大难课程深得学生喜欢和积极参与。
　　课后，年级教研组分别组织了说课评课，分析得失，研究改进办法。
　　为提高课堂教学效率，我校一直都在研究和推广适合民办学校学生特点的行之有效的教学方法，从推行洋思模式，“先学后教，当堂训练”到“三段式”教学实验，都取得了可喜的成果，为形成具有明德特色的教学方法积累了丰富的经验。通过近三年以来的积极探索和研究，在张校长的带领下，确定了适合我校实际情况的教学模式和教学方法——五步短动式教学法，这种新型的教学模式就是立足于以学生为主体的听一听、看一看、议一议、说一说、练一练。在教学活动中，学生是主体，教师是主导，学生眼、耳、口、手、脑全动员，形式多变，让学生不分心，乐于学习、主动学习，最终会学。本学期乃至以后，我校将积极推广五步短动式教学法，将先进的教学理念和学习方法渗透到每一位师生中，使得师生能从中得到质的飞跃，以形成学校的特色。

为了让更多的老师参与其中，学校还设立了“五步短动式教学法”大讲堂，通过年级组海选，教研组推荐到全校性观摩课堂，把优秀教师的教法推广到各年级，极大地调动了老师们的教改积极性。