明德学校学籍管理制度

坦洲明德学校学籍管理制度

一、总      则

第一条  为全面贯彻执行党的教育方针，实施《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》，进一步规范学校管理，全面提高办学质量，根据《小学管理规程》、《省义务教育阶段学生学籍管理办法(试行)》的有关规定，结合我校学生实际，特制订本制度。

第二条  学籍由教办审核、编制、管理，并对教育行政部门负责。学籍管理工作由教导处指定专人负责，与班主任建立责任制，设立学籍档案，并纳入<<中山市中小学校综合信息管理平台>>严格管理，妥善保存。

二、入   学

第三条  我校根据上级有关文件及通知精神，招收年满6周岁（以每年的8月31日为界）的儿童免试入学，一般情况下，学校不得招收不适龄儿童入学。残疾适龄儿童为正常招生对象，同步实施义务教育，完成规定的年限教育，并适当放宽入学年限。学校应当满足在学区内居住的外来务工人员子女入学。学校实行秋季招生。

第四条  新生注册后便取得学籍，编列学号。  学生学籍管理采用市教育局监制的电子管理系统。学生的学籍号分主号和副号，主号一律采用学生的身份证号，  副号的号码实行全市统一编号。（以每年义教卡编号通知为准）

第五条  学校的招生服务区涵盖坦洲镇及周边地区。凡招生区域的适龄儿童入学，办理批准手续，并负责向该生户口所在地学区或学校出具已入学证明。

第六条  新生入学后，学校要填写好新生花名册，进入电子学籍统一管理，并上报教育局普教科。学生变动情况应于开学后一个月内由学校汇总报镇教育办公室、县教育局基教科，毕业时需经核对无误，方可升入初中、高中。

第七条  学校根据省教育厅要求为每个学生建立《义务教育登记卡》。义务教育登记卡不得出现生、籍分离或不符的现象。义务教育情况登记卡由班主任负责填写完整，填写应实事求是，如实反映学生真实情况。每学年期末结束前一周由教办教导处发放卡，由班主任填写交学校教导处，校教导处在结束前交教办教导处保管。

第八条  中、小学采用班级授课制，班级的组织形式为单式。学校规模应有利于教育教学，有利于学生身心健康，便于管理，提高办学效益。

三、请　　假

第九条　学生因事、因病不能到校上课，必须办理请假手续。请假一周以内由家长（监护人）提出申请，由班主任审批；请假一周以上三个月以下由家长（监护人）提出申请并附医院诊断证明（加复印件二份）报教导处审批。

四、转    学

第十条  学生因家长调动工作地区，家庭搬迁（户籍变更）或有其他特殊原因确需转学的，由学生家长（或监护人）提出申请，学校负责审查。转学由教办主任审批，并按指定程序办理。

第十一条　转出程序：（1）、镇内：由家长联系转入学校，联系好后，由转出学校出具镇内转学联系单，校长签字，教办主任签字同意，方可转学，同时到教办教导处登记；（2）镇外：一由家长联系转入学校，联系好后，由转出学校出具转学联系单，由校长签字，交教办主任签字，同意后至教办教导处开具转学联系单至将转入学校；二回收得到转入学校确认的转学联系单，存档备案；三发给转学证明书，并将义务教育情况登记卡、学生健康卡、学生评价手册等一起转出（保留复印件存档）；四修改电子学籍档案。

第十二条　转入程序（无正常手续学生学校一律不得接收学生）：学校一确认转学联系单并返回；二接收转学证明书，及义务教育情况登记卡、学生健康卡、学生评价手册等；三编入相衔接的班级学习，并在义务教育卡中注明；四修改电子学籍档案。

第十三条　转学手续一般在学期结束前或开学十五天内办理。

五、休   学

第十四条  学生因病（市级以上医疗单位证明）无法继续学习的，由家长（或监护人）提出申请，经学校查证属实后，由所在在学校校长签字同意后，交教办主任审核同意后，报教育局普教科批准，并由教育局发给休学证明书。初中、小学毕业班的学生第二学期一般不办理休学手续。

第十五条 初中、小学休学原则上以一学年为限，期满不能复学的，经申请可延长休学时间。学生休学期间，学籍仍然保留，不得到其他学校就读。

六、复   学

第十六条  学生休学期满应按时申请复学，复学时应编入休学时的年级学习，并在接受义务教育情况登记卡和学籍卡中注明复学时间。

第十七条  应防止未受完规定年限义务教育的学生辍学，如有学生辍学，班主任应及时动员复学并向校长报告，由学校配合当地政府依法促其复学，并坚持学满规定年限。

七、  退　　学

第十八条　未受完九年义务教育的学生一律不办理退学手续。

八、  评　　价

第十九条  学校建立每个学生的成长档案，每学期对学生德智体等方面进行评价，评价结果记入学生本人成长档案。

第二十条  对学生的评价，包括综合素质和学科学习业绩两个方面。学生的综合素质测评和学科学习业绩考核按省教育厅有关规定执行。

 第二十一条  学生的学科学习业绩考核，每学期只举行期末一次。

第二十二条  学期总评成绩不及格的学科，应予以补考，补考可以多次，  以最好成绩记入学生成长档案。毕业班学生的补考时间，在学期结束前进行，其它年级安排在下学期开学初进行。

第二十三条  学生因特殊情况不能参加考核，必须由学生本人及其法定监护人事先向学校教导处申请，经批准，可以缓考。

第二十四条  凡擅自缺考或作弊者，以不及格论处(注明“旷考”或“作弊”字样)，并根据其情节和对错误的认识给予批评教育。

九、升级、跳级、留级

第二十五条  小学在校生一学年升一级。

    第二十六条  在德智体等方面全面发展，学业成绩特别优异，能达到上一级水平的学生，由学生本人及其法定监护人提出跳级申请，经学校批准，可予以跳级。跳级应在学年度开始时进行。毕业班学生不予跳级。

第二十七条  义务教育阶段，原则上实行不留级制度。极个别学生确因学习困难，可由学生本人及其法定监护人提出申请报告，经学校批准，予以留级。学校要将留级生情况报主管教育行政部门备案。 

十、毕   业

第二十八条  对修完小学规定课程的学生，不发给毕业证书，由学校根据九年制义务教育之规定，直接送入相应的初中入学同时转出义务教育登记卡等。对修完初中规定课程的学生发给由省教厅统一式样、印制的毕业证书。照上级有关规定进行下一学段学习。

十一、奖   励

第二十九条  学生对学校、社会、国家做出突出贡献的，或在某一方面取得优异成绩并获得一定荣誉的，可按不同情况给予表扬奖励，并载入学籍卡和学生档案。

第三十条　对德、智、体、美等方面得到较好发展且成绩突出的学生，应发给奖状。

十二、其　他

第三十一条  有严重违反学校规章制度等不良行为的学生，教师应深入了解情况，分析原因，重在教育，热情帮助他们改正错误。有心理健康问题的学生应通过心理咨询，或申请有关部门进行诊断，及时加以调整或治疗。

第三十二条　义务教育阶段原则上不将学生的不良行为记录入档。

第三十三条　不得勒令学生退学或开除学生。

十、附   则

第三十四条  本规定自二OO八年九月一日始在本校试行。未尽事项，按上级有关规定办理。