品诗文精华，抒感恩情怀

品诗文精华，抒感恩情怀

   ——记明德学校第四届艺术节诗文朗诵比赛

明德学校第四届艺术节在5月21日拉开了序幕。 接下来为期两个星期的艺术节活动将有序展开，精彩纷呈。

 5月22日下午，由教务处组织的全校性的诗文朗诵比赛如期举行。下午1：30分，全校有节目参加的班级及选手、老师齐集到学校三楼礼堂。选手们个个精神抖擞，信心百倍。赛场秩序井然。1：45分，由姜顺华老师指导、九年级学生朗诵的《一首献给老师的诗》在配乐声中拉开了诗文朗诵比赛的序幕。开局很好，评委们打出了8.88分的好成绩。但好戏更在后头，后面的比赛更是高潮迭起，竞争激烈，好戏连连，掌声不断。安冰老师指导的《师生情》，由师生同台朗诵，配合默契，动作设计新颖别致。他们的表演深深地打动了在座的师生，引发了心灵上的共鸣。由谢丹丹老师指导朗诵的《明天，我们毕业》，展示了明德学子对母校的感激和眷念。周摇兰老师指导的诗朗诵《我骄傲我是中国人》，学生从心中读出了“我是中国人”的自豪感。还有夏婷婷老师指导的《我的祖国》读出了学生们对祖国的热爱之情。再有《感恩父母与老师》、《感恩的心》、《常怀一颗感恩的心》、《黄河颂》、《沁园春 长沙》、《中华少年》等作品的朗诵，学生都从心里读出了、喊出了自已对父母的孝敬；对祖国的热爱；对老师、对他人的感激之情。

本次诗文朗诵比赛，准备充分、组织严密、秩序井然。从作品选择、朗诵配乐、队形设计到朗诵者的体态语言，都是精心准备，注重细节。每个节目评委们都严格按评分标准打分。赛前，各年级各指导老师都认真地组织学生进行反复演练。学生们对自已朗诵的诗文的意境也心领神会。因此，他们能用自已热情洋溢的语言、富有感召力的动作去诠释诗文的全部内涵，表达他们对祖国、父母、老师、他人的热爱或感激之情。同时也使现场观众身心都受到了感染，情感得到了升华。

本次比赛，更好地激发了学生对朗诵艺术的热爱，从丰富的诗文内涵中体会与感受到了丰富的思想情感；从心灵上启迪了学生、感染了学生；拔动了学生心灵深处的琴弦，使学生更加热爱自已的祖国、更加尊敬自已的父母与老师、更加会感恩社会和他人。

本次比赛通过激烈的角逐，共评出三个一等奖、五个二等奖、七个三等奖。通过这次有意义的诗文朗诵比赛活动，较好地培养了学生的朗诵能力，使学生从诗文中受到教育和熏陶，丰富了我校的校园文化生活。它是我校校园文化建设的一个重要组成部分。同时也为本届艺术节添上了重彩的一笔。在师生的心目中留下了深刻美好的印象。更为重要的是明德的持续与发展，有赖于它承载的社会效应。只要我们认真坚持下去，诗文朗诵定会成为“明德品牌”的又一大亮点。

                             撰稿：明德学校教务处 周安国

                                                                    校对：明德校报编辑部 丁仁平       

                                                                                          2012-5-22