秋之美,在于希望与收获;教之美,在于钻研与提升。为充分发挥坦洲镇小学联片教研作用,提升新教师的课堂教学能力,11月5日,由坦洲镇教育和体育事务中心主办、坦洲明德学校承办的2024-2025学年第一学期小学语文联片二组教学研讨活动圆满举行。本次教研活动的主题是“以学习任务群驱动,落实文学阅读与创意表达”,活动聚焦课堂,通过课例观摩、评课研讨、小组交流等方式,助力新教师迅速适应教学环境,提升教学质量。坦洲镇小学联片二组中心教研组成员、联片二组及其他片区的语文科组长和部分语文教师共同参与活动研讨。

观摩课例

中山市坦洲明德学校姚馨怡老师为老师们带来课例——六年级《夏天里的成长》。姚老师以“学习任务群”为载体,围绕单元主题,通过引导学生寻找和理解文章中心句,以“成长”为线索,指导学生填写生物生长表,让学生深入理解作者是如何围绕中心,从不同方面选取不同事物,进行有序表达的。循序渐进的教学活动,不仅提高了学生的课堂参与度,还让学生在实践中学习写作方法,提升创意表达能力。最后的仿写环节,同学们将所学知识转化为实践能力。师生一起为大家带来了一堂高质量课堂教学范本。





永二小学张忆茹老师为老师们带来课例——四年级《精卫填海》。张老师通过“看图猜故事”环节,迅速调动学生的积极性;然后通过创设情境,引导同学们反复诵读课文,理解神话大意,并通过视频、配乐、读写结合等形式,帮助学生深入理解填海过程的不易,感受主要人物的形象特点。张老师鼓励学生展开想象,为《精卫填海》续编结局。孩子们插上想象的翅膀,用精彩的故事后续为这节课画上圆满的句点。






课例展示环节后,两位老师就自己的课堂设计展开说课。姚老师从说课标、解教材、明学情、定目标、展流程、观板书六个方面进行说课;张忆茹老师从目标设置、教学过程、评价方式、拓展资料等方面进行说课。




评课研讨

观摩精彩课例后,各学校教师代表从教学目标、新课标理念的融入、课程设计与呈现、教学方法等方面进行评课交流,阐述自己的收获和思考。






坦洲镇小学联片二组余美卿教研员为本次活动做总结。余美卿教研员谈到,举办此次活动是对接新课标开展的。文学作品的阅读鉴赏与表达可以从四个方面展开:引导品读文学语言、再现文学现象,感悟文学意蕴、感知人物想象。余美卿教研员对两节课例进行点评,并提出自己的思考和见解:两位老师的课堂模型非常清晰,不同文体展现了不同的亮点和特色,姚老师通过各种形式搭建语言支架,激发学生多维度思考,点亮学生的写作新思路,值得老师们去借鉴;张老师善于整合多元学习资源,运用多种形式激发学生的想象力,可以更好地激发学生传承优秀传统文化的意识。



颁发证明

坦洲镇小学联片二组余美卿教研员为姚馨怡老师、张忆茹老师颁发上课证明。
活动最后,老师们聚在一起合影留念,这场教研盛宴定格,但老师们对于语文教学的探索永不止步。

寻文学阅读之美,探创意表达之径。通过本次教研活动的思维碰撞,老师们收获了如何让文学阅读与创意表达真实、有效发生的新思路,从而更好地为培养与发展学生的语文核心素养助力,为坦洲镇语文教学注入新的路径与活力!


(学校官方微信视频号)
供稿|孟喜讯
供图|教师发展中心、融媒体中心
编辑|孟喜讯
一审|何晶
二审|张红勋
终审|张聪聪
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