我们的孩子我们共同来教育

我们的孩子我们共同来教育

——明德学校小学部一年级组举行家长会暨特长培训汇报演出

为了加强学校与家庭的联系，充分展示我校小学低年级特色班的教学和班级特色，让家长能更进一步了解学校的教育理念和方式，以便家校携手共同培养孩子，明德学校一年级组于6月3日晚举行了一年级学生家长会暨文艺节目汇报演出。

夕阳西下，暑热渐消，徐徐晚风中，与会的家长从四面八方汇聚到明德学校，陆续进入大操场的主会场，虽然他们交往不多，甚至互不相识，但是谈到孩子的教育，谈到明德学校，立刻有了共同语言。

晚七时，主会场的年级组家长会正式开始。学校一年级主任石冰丽首先发表了热情洋溢的讲话，她代表学校感谢各位家长一直以来对学校、年级组、班级工作的大力支持和积极配合，她说：“我们不仅仅是家长和老师，更是教育孩子的伙伴，看到孩子健康快乐成长，我们平时的辛苦烟消云散，乐也在其中。”

石主任在讲话中着重向全体家长介绍了学校一年级组根据学生的年龄和心理特点，精心设计课堂，实施快乐教育、重视开展特长培训，发展学生潜能所取得的成绩。还向家长们汇报了本年级下一个学年的工作思路，即通过班级特色建设，科学合理配置教育资源，优生优教，因材施教，激发潜能、让每个孩子都得到发展。她向各位家长郑重承诺，特色班级实行小班教学，学生人数不超过40人。通过集中识字，提前阅读，保证三年级时能阅读普通的报纸杂志。兴趣班除学好常规文化课外，每周开设琴（电子琴）棋（棋艺）书（书法）画（绘画）兴趣课。每个学生至少有一项特长。整个一年级加开英语口语课，每名学生各科成绩期末统考达到90分以上。

石主任在讲话中还根据自己多年从事小学低年级教学的经历和感悟，向家长们提出了一些教育孩子的建议，希望家长给孩子以正确的家庭教育，爱而不溺，严而不苛，注意发现孩子身上的闪光点，多鼓励，有耐心，经常保持与学校、老师的联系，共同教育好孩子。

接下来，家长会的重头戏文艺节目汇报演出开始，占玲茹老师和四位学生担任主持人。一年级的小演员们在舞台上个个精神饱满，喜气洋洋，演出特别投入。特色班演出了舞蹈《大红灯笼高高挂》、《茶壶嘟嘟》、《阳光体育》、配乐朗诵《百家姓》、歌伴舞《我有一个家》，还进行了电子琴表演；舞蹈兴趣班演出了舞蹈《快乐天使》、《你们好》、《茉莉花》、《甜甜祖国大家园》等节目；武术兴趣班进行了武术表演。孩子们充满激情和童趣的表演让与会的家长如痴如醉，掌声不断。早有准备的“拍客”们，纷纷离开座位，围在台前抢镜头，手机、相机闪光一片。

文艺演出落幕后，家长们纷纷走进自己孩子所在的班级教室，参观孩子们的艺术作品展览，通过多媒体了解孩子在校学习、生活情况，并和班主任、任课老师进行座谈，就如何正确引导孩子培养良好的学习、生活和行为习惯，如何发现孩子的兴趣爱好、培养其一技之长等共同关心的话题与家长们进行了交流与沟通。  

此次家长会准备充分，创意独到，目标明确，效果显著。会议的主题“我们的孩子我们共同来教育”，取消了学校和家庭的界限，模糊教育者和监护人的概念，融洽了教师与家长们的关系，汇报演出和美术作品展示避免了空洞的宣传介绍，使家长切身感受到了孩子的才艺和进步，从而对学校教育、对孩子们的发展更加充满信心，感觉到了责任，家长会的目的水到渠成。

                                                            撰稿：丁仁平           校报校刊编辑部         2011年6月15日