以传统文化之美，赴一场融合之约——中山市南部片区中华优秀传统文化教育教学研讨活动在明德学校举办！

在温馨轻松的氛围中，专家、评委们对课例给予了高度肯定，并从不同角度进行了点评和观点分享。韩忠艳老师从教学设计层面进行点评，强调了传统文化在学科融合过程中的育人作用；龚道林老师从“文化理解”的层面进行点评，她着重阐述了要关注“四君子”的内在品质，将“画教”与“诗教”相结合；张云老师从“课程理念”角度，强调了传统文化在创造性发展过程中“立德树人”的根本任务，以及如何实现增强“文化自信”的思考。

林晓洁教研员以《说文解字》中的“融”字作为引入，从学科融合的两种方式——渗透式融合、主题式融合层面进行了深入点评；李敏老师着重对课例的作品展示与表达环节进行点评，对创意设计、传统精神品格、设计意图等几个方面展开了探讨；陈春艳会长重提了“3+2+N”的教学模式，强调艺术教育与传统文化融合的必要性，提出了系列式“长城课程”设计理念，并运用具体课例对长城课程进行解说；专家、评委们的点评和观点分享，让大家获益匪浅。

茶歇时间，坦洲明德学校邀请领导、老师们品尝各式各样的美味茶点，观赏由学校传统文化社团师生们基于校本课程创作的衍纸、陶艺、民间手工、书画等艺术作品展。

明德学校的师生以及学校书法工作室的学员带来的《国学礼赞千字文》表演，融合了古典舞、吟唱、书法即时创作等表演形式，令在场的观众目不暇接，不觉沉醉。

游弋的鱼灯注解文化自信。由明德师生共同制作的中华传统技艺——非遗鱼灯，配合着嬉鱼灯舞蹈表演，在欢乐祥和的氛围中，让大家看到了非物质文化遗产的生命力和吸引力。

金戈铁马，狼烟四起，看小小棋子踏上万里江河；将帅之争、楚河汉界，望济济之众群起勇攀高峰。象棋舞搭武术表演的节目《谁与争锋》，气势磅礴，变幻多姿，吸引了所有人的目光，展示了孩子们对传统文化的热爱与激情。

广东省第二师范学院文学院郑国岱博士为大家带来了主题为“‘第二个结合’与中小学中华优秀传统文化教育”的讲座。郑博士从“第二个结合”的提出与实践两个层面展开讲述，为老师们解读了“第二个结合”的文化内涵，并结合具体课例，为老师们的传统文化教学之路打开了新的思路。

坦洲镇教育和体育中心阮班俊副主任在活动最后做了专题总结发言，他对蔡琴老师的课例给予高度评价，对参与的领导和老师们表达了由衷感激，特别感谢明德学校通过课例、作品展示、精彩节目、教研活动向大家展示自己对传统的理解和取得的成果。他再次强调了传统文化融合教学应注重“育人价值”，关注如何落实教学过程中的重点、难点和创新性问题。阮班俊副主任还坦言，“融合与文化齐飞，创新共传统一色”的目标，可谓路途遥远，并嘱托坦洲镇的一线教师们，务必让传统文化在日常教学中生根开花。

中山市传统文化教研员林晓洁为坦洲明德学校颁发“承办学校证明”，张聪聪校长代表学校领取。坦洲镇教育和体育中心阮班俊副主任为蔡琴老师颁发荣誉证书！