因为爱 所以爱
2010年11月03日 12:00:20 来源:中山市坦洲明德学校 访问量：495次
< 师德征文优秀作品 >
坦洲明德学校 汪浩渺
“为天地立心，为生民请命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这是古往今来师者的使命，也是为人师者的道德风尚。然高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之！从教至今也有六个年头了，其间收获颇多，感慨也颇多。关于师德，今天我就根据这六年来的点点滴滴，从以下几个方面谈谈我的见解与体会。
一、有爱就有教育，有爱就有师德。
孟子说：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”师爱无言，大爱无声。这无言无声的大爱便是师德。
六年的从教经历让我明白了，为人师者，勤学切莫忘修德。
首先老师要让学生感觉到自己是一个和气的，容易接近的人。不管你有多好的气质，也不管你看起来多么高贵，但是在学生面前，不要给人一种高高在上的感觉，这样很容易让学生敬而远之。多问问学生在学习上和生活上的事情，让学生感受你时刻在关心着他们，久而久之，他们会把你当作班集体中的一分子。什么话都愿意和你说，什么问题都愿意找你谈。这样融洽的师生关系来自于教师的爱，这份爱，就是师德。
有爱就有幸福，有爱就有责任。我们总会遇到让我们伤脑筋的学生。对他们的批评也是师德的具体体现。学生也有自尊心，脆弱而强烈。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害。不要轻易地否定学生，因为我们没有资格这样做。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言悦耳”。
四（5）班的王俊同学，我在课堂上提问他回答问题，他站起来，狠狠地瞪了我一眼，一副怒气冲冲的样了。还没有等我反应过来，他就“扑登”一声坐下了。以前从来没遇见过这种事情。我简直有些生气了。但我很快压制住了怒火，心里想我不能在课堂上随便发怒，更不能以权压人，他们都是大孩子了，有很强的自尊心的。于是我仍然面带微笑地说：“王俊同学不想说出自己的观点，他做事很低调的。好好好，下课后我们可以私下交流。”我没有为难他，保护了他的自尊。下课后我找他谈话，问他为什么在课堂上有这种反常的表现。他说他不想回答任何老师的问题。我对他说：“你只要提前对老师说一声，我绝对不会为难你。如果你以后真的想回答老师的问题的话，请你对老师微笑一下，好吗？”这个学生欣然答应了。当我第二次提问他的时候，他是发自内心的来回答的。
人们都说“冲动是魔鬼”，孩子们冲动是因为他们还是孩子，需要我们的关怀和教育。但为人师者，且不可因为学生冲动而自己也冲动。
师德易修，有爱即可；师德难修，有爱即可。
播种爱心，收获快乐
面对这些质朴纯真的孩子们，教师不要摆出师道尊严的面孔，不要自恃家长般的威严，不要幻想自己是永远的权威；要像陶行知那样，“弯下腰来，你得到的是另一个美丽的世界”。学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏；懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友”。
教师的幸福就在于此，播种一颗爱心，收获无数快乐。
《学记》有言：“亲其师，信其道。”心中有爱才能做到心中有人。和学生们快乐的交流，让我感动，让我满足。
忘不了，本周二放学后，天还在下雨，当我正在发愁赶回家的时候，潘婷婷同学给我打电话。他说，老师，我知道你今天来上课没带雨伞。我给你准备了一把。这时候，雨在下，泪亦在下。
忘不了，李孝银同学在得知我没有吃早餐的情况下，下课后偷偷地塞给我一个鸡蛋。我握住那个鸡蛋，心情久久不能平静，感动得说不出话来。下课后我就把它吃了。然后我给她一张小纸条：你给我的那个鸡蛋吃起来很香很香，是它救了我的命！语言夸张却情真意切，我知道，我在学生们心中种下的那颗爱心的种子发芽了。
忘不了，那次华春梅给我打电话，提出主动陪我一起逛街，买东西。因为我来坦洲的第一个月，除了从学校到家乐福去过之外，什么地方都不熟。有这么热心的学生在关心你，我有什么理由去拒绝他们呢？……
六年的岁月，温馨美好的记忆远非这些，我所做的就是把爱心的种子继续种下去，我将高擎师德之大旗，完成教师光荣的使命。
三、爱心无处不在。
我们面对的，是在电脑面前成长起来的孩子们。网络中的QQ空间成为我和学生们交流思想的延续。
首先是学生们评论我的照片，说了一些赞美的话语。我当然不会无动于衷了。我除了兴奋和感动之外，当然要作出回应了。
在我的空间里，我曾写过这样一句心情：喜欢红色： 因为它温暖。
阳光男孩申旭阳：红色代表热情，老师，你对每个人都很热情 ！
我的回复：燃烧不尽的热情，对生活，对大家！
我偶尔有感情脆弱的时候，可能会写一些伤感的话语。有一天我在自己的空间里写了一句：阳光还算温暖。只是照不进心底最柔弱的地方。
杨凯琳：心暖了，外面多冷自己都暖和，老师加油，你教的很好很棒！
常小琴：其实每个人都是，那颗被上帝咬过一口的苹果因为有缺口才会痛，体验更多经历过才会懂得没有错。如果面向太阳，就能找到方向！老师，你讲课很棒的，我们都很喜欢你，加油!
我看了学生们给我的留言后非常感动。其实我知道：我的课也不像他们所说的那样真的讲得很棒。但我知道：他们喜欢这位老师。这些孩子的话语，无形中也成为我前进的动力。
对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现就是：师生之间保持一种人格上的平等：相互学习，相互尊重！
今年是第26个教师节，收到了很多祝福的短信和留言，还有礼物。真的很高兴。有感于此，特作诗一首：
秋风萧萧秋雨稀，学园今日同欢喜。
青春无悔守教坛，化作春风育桃李。
再过几年，这些可爱的孩子们又将离我而去，继续匆匆向前，为未来艰苦奋斗，明德学校的青葱四载，也许很少在脑海里浮现了吧？想到这里，我似乎在突然之间，找到了自己的追求的最大动机：我要努力，在这短暂的时间里让我的学生学到更多的知识，用我的文字，将一世的聚散铭刻在时光的躯体上，以这种方式，挽留住那些离我而去的，匆匆向前的孩子。你们，被时光的洪流席卷而去，渐行渐远，然而，当你们蓦然回首时，我和我的文字，总在这里，一直在这里。
永远不离开。
编辑：黎栎
评论区
发表评论
评论仅供会员表达个人看法，并不表明网校同意其观点或证实其描述
最新文章
- 喜报 | 2个一等奖！明德书画少年在坦洲镇“百千万工程”主题青少年书画大赛赛场大放异彩
- 带量食谱 | 中山市坦洲明德学校2026年春第（十三）周食谱
- 智学课堂，智慧衔接！明德小升初开放日，解锁六年级学生进阶最优解！
- 一等奖第一名，全员获奖！明德少年唱响坦洲镇中小学生“独唱”决赛舞台！
- 趣味数学·思维生长：明德明师部项目式学习活动，让数学更出彩
- 数智领航！坦洲明德学校半期总结大会回首半程，智行致远！
- 带量食谱 | 中山市坦洲明德学校2026年春第（十二）周食谱
- 明德文苑 | 笔绘万象，诗心长明——明师部文学社诗作展览（第二期）
- 21天，一场“科学+阅读”的奇妙反应——明志部科技阅读活动精彩全纪录
- 喜报 | 明德学子在2026年中山市初中学生创新作文比赛中荣获一等奖！
|
|
|
|
|
郑重声明：本站全部内容均由本单位发布，本单位拥有全部运营和管理权，任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点，禁止将本站内容用于一切商业用途；如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长，我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因，当前临时借用网校二级域名访问，使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。中山市坦洲明德学校 特此声明。
