我校举行小学语文教学专题报告会

为了搞好校本教研，提高我校小学语文课堂教学水平，3月21日晚，明德学校举行了小学语文教学专题报告会。大会由明德学校常务校长易竹山主持，学校专门负责小学语文教研工作的章顺彪老师做中心发言，小学部全体语文教师参加了会议。

章老师在专题报告中，根据自己近期随堂听课的印象和感受，首先对全校小学语文的课堂教学做出了概括性的评价。张老师说，大多数教师教学目标明确，重点突出，层次清楚，学与练结合，实践性强。教师知识面宽，课堂的调控和应变能力强，教态亲切自然。这些优点和特点要在全校教师，特别是新教师中学习和推广。

章老师在报告中指出我校小学语文课堂存在的主要问题是，极少数教师语文课讲得太多，放手不够，总是担心学生理解不透，学生的主体地位没有得到足够的重视；在培养学生阅读能力时，偏重知识的讲解，而忽视了朗读能力和语感的培养。针对这些薄弱环节，章老师强调，小学是培养学生语言感受能力的黄金时期，小学语文课要充分调动学生的学习积极性，精讲多练，听说读写并重，以形成学生的语言综合实践能力。

章老师专题报告完毕后，易竹山校长作了总结性讲话，易校长着力强调，小学语文课要有小学语文课的特色。他说，我们的教育对象都是天真活泼的儿童，小学教师应该满怀爱意，童心不泯，让学生从内心真正走近你和你的课堂。小学语文教师要当好导演和演员，要想方设法让孩子们走进课文中的境界，在轻松自然的氛围中感受课文的内容和情感，学会接受与表达信息的方法。

这次专题报告会是我校校本教研的重要内容之一，全体与会教师在讨论发言中一致表示，要认真落实报告会精神，自查自省，学优创优，努力构建平实、扎实、高效的小学语文课堂教学，为明德特色增光添彩。

                                 撰稿：明德校报编辑部  丁仁平

                   2012-3-22