【教育科研】东风催开花千树，明德学校举行2019年校级课题开题报告会

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 教学离不开教科研，教科研引领和推动教学。我校本着“提升教师、提供平台、服务教师”的宗旨，鼓励和倡导教师申报校级课题。全校教师积极参与，收到的各类课题申报远超预期。

为了规范课题研究的程序，提高课题研究的有效性，增强课题研究的实用性，3月19日晚，我校隆重举行2019年校级课题开题报告会。本次报告会由教科研中心曾伟老师主持，张校长、全体行政领导、教科研中心干事、各课题组成员和部分老师参加了此次报告会。

2019年，我校共有10个校级课题成功立项,课题主持人苏贞、朱雪芬、刘芳、郑圣艾、周玉蓉、周艳成、李良素、曾伟、唐楠、张红勋等10位老师分别就选题背景与研究意义、课题的核心概念及其界定、主要理论依据及观点、研究内容与目标、研究思路与方法、研究步骤与分工和预期研究成果及条件保障等进行了全方位的开题报告陈述。

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苏贞   《基于“五步短动式”教学法的小学群文阅读的研究》

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朱雪芬《从小学到初中数学数形结合学习习惯的生长》

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刘芳《增强小学英语作文逻辑性的实践研究》

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郑圣艾《基于统编教材下培养低段学生识字能力的策略研究》

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周玉蓉《培养小学生数学课堂倾听能力的实践研究》

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周艳成《基于“五步短动式”教学法的小学数学课堂趣味性研究》

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李良素《“五步短动式”教学法下小学中段以上数学计算能力的培养》

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曾伟《基于思维发展与提升的初中语文名著群书阅读策略研究》

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唐楠《基于“五步短动式”教学法Jigsaw  Reading在初中英语阅读教学的研究》

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张红勋《基于核心素养下的中小学生行为习惯后进生的教育实践研究》

课题组成员

最后，张校长对成功立项的课题组表示了祝贺，并提出了希望和要求。他说，课题研究对提升我校教师的教学水平，提高学科教学质量有着很大的推动作用，学校会尽最大的努力为课题研究工作的顺利开展提供条件保障，希望课题组全体成员加强业务学习、虚心接受建议，脚踏实地做好课题研究工作，切实有效提高我校教学质量。 

张校长强调，我校课题研究必须立足于三个基准：以课堂教学为基础；提升老师自身素养；促进学生学习成绩。他指出，课题研究必须要落地，不能脱离课堂教学；研究课题的最终目的是实现教学质量的提升。

供稿┃宣传组  教科研中心

摄影┃综艺部

编辑┃宣传组

审核┃龚耀文  赵楠

终审┃张聪聪