明师动态｜一份家校“互动全景图”：我们是这样靠近彼此的——明师部2026年春季学期家校互动纪实

区别于传统严肃刻板的会议模式，明师部家长俱乐部摒弃单向宣讲、硬性灌输的沟通形式，营造轻松自在、平等开放的交流氛围。活动现场无固定议程、无层级束缚，家长可自由参与交流探讨。日常活动中，我们以多元化形式，搭建家长与家长、家长与教师之间的沟通桥梁。

在家长俱乐部的育人格局里，家长不再是学校教育的被动配合者，不再游离于教育圈层之外，而是转变为学校最亲密的教育合伙人。家校双方各司其职、互补互助，凝聚共育思想共识，同步教育理念与教育方法，让日常家庭教育更有方向，让学校教育更有温度。

本学期，我们分阶段召开了小型家长会、衔接型大型家长会、六年级小升初家长会——不是单向宣讲，而是双向对话。

在一、三、五年级小型家长会上，老师不是“一个人讲到底”，而是设置了“家长提问漂流瓶”环节：每个家长提前写下一个最关心的问题投入漂流瓶，现场随机抽取、老师逐一回应。于是，“孩子写作业拖拉怎么办”变成了家长们的共同探讨。

在二、四年级衔接型家长会上，我们跳出以往只围绕学科知识、学习内容展开讲解的固有模式，不再单纯聚焦“孩子要学什么、知识点有哪些”。老师们特意精心制作了成长过渡清单，从行为习惯、心理状态、人际交往三大核心维度，条理清晰地梳理内容，让家长能够直观、全面地了解孩子在学段转换过程中的真实状态与成长变化，清晰把握孩子现阶段的发展特点。

六年级小升初家长会，我们也做出了全新的安排与调整。前半部分系统梳理升学政策、报名流程、学业规划等关键信息，让家长全面掌握升学相关要点；后半部分则围绕孩子升学阶段的习惯培养、心理疏导、家校配合等内容展开深入交流，针对性解答大家普遍关心的问题，帮助家长放平心态，科学陪伴孩子平稳度过小升初关键时期。