遇见成长，相约未来——记明德学校三四高级阅读表达主题活动
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化；层出不穷的各类文学作品，是文化艺苑中经久不塞的瑰宝。为引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，切实增强历史自觉和文化自信。
三四年级“我读书，我快乐”系列读书活动在经纬校园里正如火如荼地进行着……
为了让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，与好书为友，与博览同行，并在读书实践活动中， 感受学习的快乐，感受成长的乐趣，新学期伊始，三四年级开展了图书漂流主题活动，让我们跟随同学们的步伐，一同走进书香的世界吧!
读书漂流，皆在以书为梁，用书香浸润生活，带给孩子们欢喜、智慧、希望、勇气和信心。
阅于心，抒于情。在大量、深入的阅读之后，孩子们自发的开始交流讨论。
为了给孩子们一个展示的舞台，激发同学们更深入的思考，各班级趁机开展了阅读分享会。
阅读是幸福的，分享是快乐的。在思维的碰撞和灵感的火花闪现后，一个个孩子争先恐后地与镜头分享了自己的阅读感想。
【阅读分享视频1】
【阅读分享视频2】
【阅读分享视频3】
【阅读分享视频4】
好书分享。镜头前的同学们准备充分、精神抖擞，以饱满的激情、生动的语言，从不同角度讲述阅读经典书籍后带来的快乐和力量。他们个个落落大方、神采飞扬，有的讲授古典文学，举手投足间流露出小学者的风范；有的讲述历史故事，把观众们带入那个战火纷纭、英雄辈出的时代；有的讲述外国作品，让大家增长了见识，开阔了视野……
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。
一本本书籍在孩子的手中不停地流转，仿佛一个个追梦人从未停止追梦的脚步，孩子们对于读书的热情亦是如此，一张张阅读记录卡是孩子们悦读成长最好的见证。
我们从小学习唐诗宋词，在唐诗宋词中，我们可以去游览祖国山川的美丽景色，去体会不同诗人的人生旅途，去感悟古代文人的亲情、友情、家国情，这将是多么令人期待的一场旅行啊！今天，请大家跟随四年级同学的脚步，来一次浪漫与发现之旅，感受来自诗和远方相遇的中国之美。
漫画充满活泼的色彩和大胆的想象，蕴含着孩子们的童真童趣，不失为一种表达所想的好方法。
在长期的熏陶和学习下，孩子们用画笔描绘出自己理解下的故事世界，与大家分享自己的奇思妙想。
为了鼓励学生多读书，读好书，营造浓厚的读书氛围，全面建设书香校园，三四年级组将阅读落在实处。
学生们以书为友，自发地参与到阅读活动中来，在评选活动中，学生认真记录阅读感悟，积极分享阅读收获，根据各类表现，涌现出大批“阅读之星”，“阅读之星”们把读书浸润生活中，用阅读充实自己，增添了生活的色彩，也用阅读激励了他人。现在让我们一起来看看他们的风采吧！
纵观古今中外，数不胜数的名著滋养着一代又一代；细数卷卷课本，回味无穷的传统名篇囊括着智慧的结晶。为了丰富学生的课余生活，帮助学生更好地理解语文课文内容，感悟作者的情感，激发学生的读书兴趣，提高学生的综合素质，三年级组特开展以“阅读童年，演绎经典”为主题的汇报演。
或传统或创新，或温情或励志，各班都展示了精彩的演出。
最是书香能致远。优美的校园环境是一种无声的教育，家校携手让孩子在浓厚的文化氛围中阳光开朗，健康成长。为拓宽学生的知识面，提高家校粘性、学生思想道德素质和文化素质。明德学校三四年级组用“阅读考级”继续开展建设书香校园的系列活动。
阅读考级分为五个关卡，由家长志愿者们为孩子把关，既是对孩子的关心，又将家校牢牢拧成一股绳。
孩子的辛勤浇灌出一朵又一朵知识的花朵。
每一份付出和收获我们都铭记于心：我爱阅读。
让阅读成为一种生活方式，让书本成为孩子们终生的伙伴。
相信今后的日子里，“书香”将继续在明德学校的校园里飘逸，每位同学都能丰盈比天空更广阔的心灵，成就更精彩的自己！
供稿：蔡怡
供图：三四年级组
编辑：蔡怡
审核：何晶
终审：张聪聪
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