——我校班主任代表参加德育片区“如何教育和辅导帮扶生”研讨课
“帮扶生”的研讨课,是由片区吴结红主任主讲。吴主任的这节课的课堂设计很巧妙,听课的同学只有16位(需帮扶的学生)和16位4所学校选派的班主任坐在一起,一看上去就是一道“帮扶风景”。为了走进孩子的心灵世界,吴主任巧设了一个个提问,如:同学们这一周你有那些开心的事,说出来让我们大家一起分享吧?有哪些烦恼、困惑的事吗,说出来让我们帮帮你,好吗?追问:为什么这样不开心?我们还是来看看视频资料《山区孩子的艰难上学路》吧,看完后,让同学们说说自己心里的感受。有同学说:“他们每天早上上学要步行2个多小时的弯弯山路;我们上学乘坐的是舒服的校车。”有同学说:“他们上学没有教室,我们坐在宽敞明亮的教室学习。”还有同学说:“他们穿着破烂不堪的衣服上学,我们穿着漂漂亮亮的校服上学。”于是,吴主任趁机话题一转:“同学们,你们幸福吗?”马上就有学困生回答:“我们家里有电视机、冰箱、电脑……感到自己很幸福!”“以后,我们要按时完成作业。”“我们上课时要认真听讲。”吴主任顺着孩子被感化的心灵层层递进,接下来是让“帮扶生”与自己坐在一块的班主任交流,倾吐自己的心声,平时不爱讲话的孩子,可今天他们敞开了心扉,道出了自己的烦恼、困惑!并且制定了自己的学习目标。
研讨活动进入到最后的一个环节是:四校合作交流,共同研讨。我校五(3)班班主任母婉
“帮扶生”的教育是一项巨大的工程,要想改变他们的不良行为习惯,绝非一蹴而就,它是一段漫长而艰辛的过程,“大船已起锚,我们将扬帆远航”!
撰稿:学生处 裴 训




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