“五部短动式”教学反思------谢翔

本学期自开学以来在张校长的带领下，我们学校开展了五步短动式教学法，从开始不怎么理解此方法到后来在教学过程中灵活运用此教学方法，我学到了很多，现在就谈谈我对于五步短动式教学法的一些反思。

一、我用心去学习五步短动式教学法，去精心备好每一堂课，虚心向运用此方法用得好的老师学习。在开学初，学校各个年级积极开展各种教学活动，很多老师都上了五步短动式公开课，一般我只要没有课就会去听他们的课，可以从中看到其他的老师是怎么采用此方法教学的，特别是有些老师在课堂上很好的发挥了小老师的作用，让所有学生都参与课堂中，做课堂的主人，让他们在小老师的带动下积极探索新知，掌握新知。后来我在自己的课堂上也慢慢尝试用这些方法，发现收到了良好的成效，通过采访学生们也了解到，学生们也很喜欢这种教学方法。

二、坚持小组合作制，坚持发挥小老师作用。在教学过程中，我还坚持这些：1、学生自己能学会的知识，老师绝不说，让学生自己去学会，这样他们印象很深刻，不会容易忘记。2、学生不怎么懂的知识，先让他们自己去探索，再让小组代表发言，发挥小老师作用，最后全班一起擦出思维的火花终于把问题解决。3、学生实在想不出来方法，也探索不出结果时，老师适时适当的引导，让学生掌握知识，经历了这个过程后，学生会变得越来越喜欢自己独立思考问题解决问题。这样坚持了大半个学期，现在上课明显感觉各个同学学习兴趣更高，学习欲望更强，在课堂上常常好多同学会积极参与热烈的小组讨论中去，并且会在练习的过程中更加认真更加带劲，他们会争着抢着来在课堂上表现自己，如果自己掌握了一节课的知识，他们自己也很有成就感，整堂课就在这种良好的学习氛围中快乐的结束了。这其实就是我们要的课堂效果。

三、每次上完课后，我会及时进行课后教学反思，其实这对于一个教师的成长和课堂教学也是非常重要的一点。我一般上完课后都会及时反思整堂课的效果，以及会思考学生的学习效果，并做好记录，争取在下次去另一个班级上课的时候注意一些问题，这样下次上课课堂效果就会更好，我自己的教学也得到了提高。其次也要在上完课后，多听听其他老师给的一些好的建议，从中也可以了解到自己课堂中的不足并及时改进。本学期我上了一节《口算除法》的公开课，在自己按照五步短动式方法精心准备了这节课之后，用心的完成了本节课教学内容。课后也听取了本年级各个老师的一些很好的意见，让我更加知道：1、在课堂上要更加注意倾听学生的每一个回答，然后做出正确的反馈，重视师生沟通，2、学生回答的过程中，如果有表述不当的要及时纠正，并且要多鼓励每个孩子在课堂上积极发言，3、小老师的作用要发挥到恰到好处。

总之，通过本学期的教育教学工作，让我各方面能力提高了不少。我深知自己在教学过程中还有一些不足，我会在以后的教学中不断学习，不断探索，让自己成为一名优秀的数学教师。