六（1）班班主任工作总结

     今年我担任六年级一班的班主任，转眼间一个学期过去了，在本学期的工作里，有着快乐也有收获，为了更好的促进往后的工作效率，特对本学期做出一份有针对性的工作总结。

     六年级是小学阶段的最后一个学年，工作繁重，但为了更好的管理好班级，我从以下的几点去深入工作：

一、 组建好得力的班干部团队，充分发挥班干部的管理和带头作用

一个班级就是一个集体，要让这个集体凝成一股团结的力量，发挥出他的集体性质，提高他们的集体精神。就必须要有一些得力的同学去担任他们的管理领头羊。所以建立一个班集体的干部团队是很重要的，他们不仅是老师的左右膀臂，还是同学们的学习，纪律，思想上的榜样，是他们在老师的指导下带领全班争取集体的荣誉，是他们分担了老师的工作重担，所以，要管理好班级选好班干部是重要的一步。

二、 制定一些针对本班的学生情况的班制度

班级制度必须是围绕着校规和《小学生行为规范守则》制定的，只有这样才能够有效的遏制学生的一些错误的行为，也只有这样才能使本班在管理方面做到更细更好，因为每个班级的学生的性格，爱好，意向都存在不同的现象，如果没有制定出针对性的版规，那么一个班就会没有足够约束力，学生就会在思想，行为上出现一些老师意料不到的事情。

三、 及时传达校级的文件通知以及一些新的或变更的规章制度

学校是一个大家庭，学校制定的是一项宏观的规章制度，但是，如果没有做到及时的传达到班级里面去，那么就会导致学生孤陋寡闻，或做出与学校新规章制度不符的事情，就会在学校与班级这间形成一个矛盾或冲击性的现象，同时，学生没能及时的知道新的制度，就会在心理上收到一些打击和过激行为，严重的是会造成班主任在同学中失去了威望和信任。

四、 要有针对性的观察个别学生的情绪变化

     六年级的学生是处在一个少年过渡期时间里，不管是对事物的判断性还是个人的人生观，多多少少都存在有一些个人感情色彩，特别是有个别学生存在性早熟的时期，出现早恋，所以作为班主任，要密切观察留意一些学生的生活习惯和穿着打扮情况。如发现了生活上有不妥当的情况出现，必须要立刻与对方谈心沟通，遏制在萌芽阶段。正确的引导他们到学习中去。

五、 做好家校通的工作

     学校与每个学生的家长必须要保持共同教育，那么班主任就要做到与家长们保持联络，保持沟通，每时每刻的让家长知道了解自己的孩子在学校的学习，生活情况，让家长放心，而作为班主任也要时刻从家长的哪里及时的得到学生的一些在家时的学习情况和及假日的去向，生活情况。只有这样的双管齐下管理方式，才能把学生不管是在校还是在外都能够管理到位。都能够让学生受到好的教育方式。

六、 小结

     这是我本学期的工作管理情况，教师工作是一项没有止境的工作，需要在工作中实践摸索，不断的积累。才能让自己在今后的工作上做得更好，如有不到的地方，敬请领导教诲，同时在往后的工作上我会更加努力，不断进取，让自己的工作做得更完美。

                                          2013年1月6日