为培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态,让学生在舞动中尽情地释放自己的青春热情,形成开朗、乐观、健康表达情感的个性;使学生感受美、体验美、表现美,提高学生的审美情趣。更好地促进校园文化建设,展示我校学生的精神风貌,提高学生集体意识和交际能力。经本年级研究决定,举办本次比赛。具体通知如下:
一、比赛时间:4月17日星期四第5、6节;
二、比赛地点:前操场
三、比赛对象:四年级组师生,以班为单位(共9个班)
四、比赛顺序:409→402→405→403→407→404→408→401→406
五、比赛内容顺序:踏步进场→向左转→看齐→报告主席台应到、实到人数→
牵手(准备)→跳集体舞→向右转→踏步退场
六、奖励方法:按分数高低评出前五名,其他四个班级为优胜班级奖。
前五名的班级在本周量化考核中分别加10、8、6、4、2分以及奖金分别有40元、30元、20元、10元、5元。
七、组委会成员:
1、总策划:覃小红、吴锦源
副总策划兼指导老师:马玲、许亚云
2、会场场地布置:本年级无课的非班主任教师
主要准备内容:非比赛班级位置、主席台桌椅的摆放、音响(文师傅)、计算机、评分表格、圆珠笔、奖状等
3、放音乐人员:陈金鹏、刘芳君
4、统分兼摄影:李文静、许亚云、莫 夏
5、总评委:刘 佳
评 委:关锦津、宁标勇、本年级各班主任、非班主任教师
八、计分方法:满分为100分。
(1)比赛结束后由评委老师进行点评。
(2)全部比赛后公布分数排名以及颁奖。
评分标准
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考评内容 |
考评标准 |
备注 |
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1、全体学生参与(10分) |
班级人数参赛面达100%,缺1人扣2分,扣完为止,特殊学生请假须有正规请假凭证,请假要有年级主任签名,请假条在比赛前交给吴锦源。(特殊情况除外) |
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2、精神风貌 (10分) |
服装统一、整齐,整体观感好。 举止文明,精神饱满,情绪盎然。 |
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3、队列队形 (10分) |
动作过程及队形变化整齐。 |
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4、舞蹈技能 (30分) |
动作具有韵律感和节奏感,体现动感美, 学生之间配合默契。 |
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5、动作技术 (30分) |
动作标准、规范、准确、到位,动作整齐划一,刚柔适度,动作的力度、幅度,节拍分明,全班完成动作的整齐一致,与音乐协调一致。 |
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6、进退场 (5分) |
要求快、静、齐。 |
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7、总印象 (5分) |
总体感觉。 |
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明德学校四年级组
2014年4月14日
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