2010-2011学年第一学期英语教研组工作计划

2010-2011学年第一学期英语教研组工作计划

初中部   张远红

一、指导思想：

在本学期中，进一步加强目标计划的完成，以课改为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究英语教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，做好教学常规工作，加强初三毕业班的工作研究，争取在坦洲镇初二年级英语竞赛和教师听说课比武大赛中取得佳绩，让本科组的老师和不同程度的学生都有一定的收获。并且继续加强学科师资队伍的梯队建设，通过骨干教师队伍的构建，带出一支思想过硬、业务过关、作风扎实、勇于奉献的师资队伍。   

二、工作重点：

1、加强教育理论学习，提高教师理论素养 。本学期利用每周一次的教研组活动时间重点学习有关课程改革的材料。

2、积极开展教研组的听课和评课活动，本学期每位英语教师听课不少于10节，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究。

3、抓好教学常规落实，深化教育教学改革。 进一步抓好每月一次的教育教学常规检查工作，在开学初组织本教研组教师学习教育教学常规，使实施常规成为全体教师的自觉行动。教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，做好常规教学管理。落实新老教师结对子帮扶工作。加强集体备课，提倡同年级教师互相听课，不同年级、不同学科互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。  

4、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。每次集体备课要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。确保有效开展教研组常规活动。每周一次的教研组活动，也要做到有主题，有内容，有实效，每次要有主讲人提前准备。对月考、期中和期末考试情况进行质量分析，提出整改措施。教研活动要对初三英语教学重点研究，提高英语学习效率。落实好每节课内容，保证考纲上必须掌握内容的默写和背诵。

6、认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。

7、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语单词比赛、阅读比赛、英语手抄报比赛等。
8、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，利用自己的休息时间培优补差，发扬教师的奉献精神。 抓好小学与初中的衔接教学。本学期初一大多数学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一两位英语教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。初三英语教师认真学习《大纲》和《中考说明》，以及近几年的中考试卷，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生听力，阅读、写作能力的培养。

三、具体活动安排：

九月份：

1、制定本学期英语教研组活动计划、制定各年级教学进度计划。

    2、英语组教师赛课。

3、集体备课、第1次教学常规检查。

4、初二年级英语竞赛辅导开始，由陈细微老师负责。

5、推选最优秀的老师参加坦洲镇教师比武大赛。

6、第一次月考，第一次教学常规检查。

7、组织初中英语教师到三鑫听课学习。

十月份：

1、英语手抄报比赛。

2、英语教研组活动。

3、集体备课。

4、准备教师比武大赛。

5、第二次教学常规检查。

十一月份：

1、期中考试，命题、改卷、写好试卷分析、集体备课。

2、第2次教学常规检查 。

3、组织好期中考质量分析会  。

4、初一初二年级英语单词竞赛。

5、学生参加坦洲镇初二学生英语能力竞赛。.

6、第三次教学常规检查。

十二— 一月份：

1、开展复习课交流研讨、制定期末复习计划。

2、集体备课。

3、第4次教学常规检查。

4、初中部学生英语阅读比赛。