漫游世界名著花园||六年级“自豪少年说”精彩第一期

     名著代言 ——我们是光明的使者

     名著中人物众多，情节复杂，同学们用灵巧的双手、灵敏的心思，绘制了一幅幅人物图、故事情节图、连环画，将内容进行梳理、提炼、概括，并以形象化、条理化的“图式”进行呈现，理清了故事脉络，训练了逻辑思维能力，提高了语文素养。

    

   

   

舌战群儒——我们是通达的智者

知识竞赛，非常考验同学们快速准确的判断能力和表述能力，并且需要敏捷的思维和较强的概括能力。每位同学都信心满满、全力以赴，展开激烈的竞争，经过必答、抢答等环节，用实力证明了自己的课外阅读知识水平。

 

 

 

妙笔生花——我们是艺术的绘者

     与书中人、书中是同喜同悲，同乐同忧，我们不断感受组合、收获着、成长着，并将阅读感受尤为深刻的情节，以“读书小报”的形式绘制下来，并配以精简的文字介绍。读着读着文字，看着看着画作，对小说的情节就愈发熟悉。

       

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  一张张读书小报，承载着艺术，沉淀着梦想，彰显着智慧，使人陶醉其中。

妙语连珠——我们是编写的能者

品精彩故事，识鲜明人物。同学们在读懂内容、把握脉络的基础上，开始尝试筛选内容，不断锤炼语言形成作品梗概、读后感。从读写结合的训练中，既概括提取信息的能力，又能深入走进大师们笔下的世界，和书中人物交流，获取知识，汲取营养，提升人文修养。

   

 

   

     

     

     

     

  

花语琳琅，诗卷浩然；

读书不觉，已至春深。

同学们，世界那么大， 你想去看看吗？

          那就跟着名著去旅行吧！