桃林一瞥 I“明”师随笔第六期：解锁“明师”的双面人生？为了让你自信我有多拼？

教育格言

我所做的是，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

作为一名年轻的小学英语教师，同时也是学校的青年党员教师，我一直致力于提升自己的专业素养，努力发挥党员的模范带头作用。

最美是初相逢。我最先考虑的是能让学生们在众多老师中一眼就记住自己。首先，每天做到穿着得体，给孩子们良好的初印象。其次，用专业使他们信服。我拥有海外留学背景，这使我在教学中努力融入更国际化的视角和教学方法，从专业性上给孩子足够的信赖感。

我的教学风格和教育理念，配合刚柔并济的双面特性，几乎吸引着每一个接触到的学生。

日久见真章。我深知，作为一名教师，个人背景不仅仅体现在学历和外表，更在于如何将这些优势转化为资源。留学经历让我对语言教育有着更多面的理解，我也尝试着将不同文化元素融入课堂，让学生在学习英语的同时，感受到异国文化的魅力。我的课堂不仅仅是知识的传递，更是思维的碰撞，所以，我的英语课逐渐承载了学生们每周更多的期待。

我独特的个性魅力也是我的教育方式的重要组成部分。在学生们的眼中，我是百变的。我是一名严师：对学习要求严格，不容许丝毫马虎，用规则和纪律维持课堂秩序；我是贴心朋友：可以倾诉和分享心事，可以温柔、耐心地陪伴他们成长。

我的这种双面风格，既是个人特质，也是我的教育策略。作为教师，我们需要在严格与宽容之间找到平衡，通过严厉的规则让学生明白责任，通过温柔的关怀让学生感受到归属。这种双面的魅力，既有磁铁般的吸引力，又有润物细无声的影响力。巧妙地运用反差，将严厉与温柔完美融合，能牢牢抓住学生的心，让他们在敬畏与喜爱中茁壮成长，让即使毕业升入初中的学生也会“常回家看看”，和我分享他们的酸甜苦辣。

教育不仅仅是教书，更是育人，是引导孩子们认识世界，探索世界，发现自我，成为有独立思考能力和良好品格的独一无二的桥梁，这是我的教育密码。