为激发学生学习英语的热情,提升语言综合运用能力,明志部英语组于4月精心策划了“趣味英语,乐享学习”学科系列活动。本次活动以“单词闯关”“思维拓展”“口语表达”为主线,设计了“英语单词大冒险”“英语单词小达人”“英语思维导图绘制”“学生说English chant”“英语情景对话”“用英语介绍传统节日”六项趣味挑战,让学生在玩中学、学中乐,感受英语的独特魅力。
在“英语单词大冒险”和“英语单词小达人”活动中,学生们化身“单词小勇士”,通过拼读、默写、趣味接龙等形式巩固词汇。孩子们在游戏中快速反应,挑战初、中、高阶词汇分类任务。活动现场欢声笑语,孩子们在竞争中提升记忆效率,展现了扎实的英语基本功。
“英语思维导图绘制”活动注重培养学生的逻辑思维与归纳能力。学生们围绕主题(如How tall are you?和My last weekend),用色彩缤纷的画笔和清晰的层级结构,将零散知识转化为可视化网络。优秀作品在校园科技节展出,吸引了师生驻足欣赏。这一活动不仅锻炼了学生的创新能力,更让他们体会到英语学习的系统性。
“学生说English chant”环节将活动推向高潮。孩子们以个人或小组形式,用节奏明快的Chant展示所学句型与词汇。稚嫩的童声配合活泼的动作,既有朗朗上口的韵律诗,也有自编自演的创意chant。舞台上的他们自信大方,用英语传递快乐,赢得了阵阵掌声。
英语情景剧表演
角色扮演,自信秀英语
如果说chant是“说”的练习,那么“英语情景剧表演”则是“用”的实践。学生们自编自导,五年级的《防拐骗演练》则还原了防拐骗场景,“陌生人”和“学生”流利对话,展现了日常英语的实用性。
“刚开始有点紧张,但演着演着就放松了,感觉英语也没那么难!”一位小演员笑着说道。情景剧不仅锻炼了学生的口语表达能力,更让他们学会了如何在真实场景中运用英语。
英语介绍传统节日
文化使者,传播传统
新增的"用英语介绍中国传统节日"活动成为最大亮点。学生们通过PPT展示、手工制作、情景解说等多种形式,用英语向全校师生介绍春节、清明、端午、中秋等传统节日。四年级的"清明文化小讲堂"尤为精彩,同学们用英语讲解节日习俗,这个活动既锻炼了英语表达能力,又传承了中华文化。
日常英语对话
融入生活,英语无处不在
为了让英语真正走进学生的生活,本次活动还特别强调“日常英语对话”。晨间问候、课堂指令、课间交流……老师们鼓励学生尽量用英语表达。
“Good morning!” “Can I help you?” 这些简单的句子逐渐成为校园里的常用语。许多学生从一开始的害羞不敢说,到后来能自然地进行简短对话,进步显著。
“英语不是只存在于课本中,而是可以用来交流的工具。”这种沉浸式的语言环境,让学生们逐渐养成“敢说、爱说、会说”的习惯。
活动总结,展望未来
本次英语活动月以丰富多样的形式,让学生们在轻松愉快的氛围中提升了英语能力。无论是单词记忆、口语表达,还是逻辑思维、团队协作,学生们都展现出了极大的热情和进步。
英语学习不应是枯燥的任务,而应是充满乐趣的探索。未来,明志部将继续创新英语教学形式,让每一个孩子都能在英语的世界里自信表达,快乐成长!
供稿:刘 芳
供图:明志部
编辑:吴海莉
一审:李凤书
二审:张红勋
终审:张聪聪
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