当前位置:
首页 >
校园新闻 > 【体艺节系列报道】文化生根,设计生趣||明德学校第十三届体艺节文化长廊
【体艺节系列报道】文化生根,设计生趣||明德学校第十三届体艺节文化长廊
2020年12月02日 10:39:35 访问量:494次
文化长廊是学校的标配设施,不仅凸显校园文化,更是学校育人空间的组成部分。优秀的长廊设计,能够营造浓厚的文化氛围,达到潜移默化的育人效果。
为加强明德学校“琴棋书画说唱跳”的办学特色,培养学生个性特长,明师部开展了“陶艺、国画、水彩、手绳、超轻粘土”等特色课程。按照“明师部出成果”的要求,明师部在课程体系、主题活动、教师素养、家校沟通、宣传包装等方面,做出了应有的特色和办学成绩,受到了学生的喜爱、家长的欢迎和社会的赞扬。
写生是一种对描画事物的瞬间抓捕,主要锻炼画者对事物的观察力、理解力以及对事物的处理分析能力。初中部的孩子们在学习、认识、表现客观世界的过程中感受世界的美丽、奇妙和变化无穷,增加对美的感受力,以及对物、景、人的亲切感。
剪纸,又叫刻纸,是一种镂空艺术,是中国汉族最古老的民间艺术之一。一二年级的孩子们以先折再画最后剪的步骤制作剪纸,在锻炼耐心、细心的同时,也能欣赏剪纸质朴、生动有趣的艺术造型,感受其独特的艺术魅力。 三四年级文化长廊分为两大板块。第一大板块为仿铜浮雕画,它是一种集泥塑、雕刻、绘画于一体的艺术表现形式。三四年级的孩子们利用超轻粘土在木板、纸板、纸盘上手工捏制造型形成浮雕效果,再刷上金属色丙烯颜料,奇妙地再现了古老复杂的铜版雕刻艺术。第二板块为卡通漫画。孩子们利用七彩画笔,展开想象的翅膀,创作出一幅幅栩栩如生的漫画作品。 五六年级长廊以传统民间艺术为核心内容。主要分为两大板块。第一大板块为传统民间刻纸艺术,主要是歌颂抗疫英雄们的伟大事迹。第二大板块为“创意沥粉画”。这是我国传统壁画、彩雕以及建筑装饰常用的一种工艺手段。这些传统民间艺术蕴含着深厚的东方文化底蕴,它伴随着中华民族的文明进程,绵延不绝,生生不息。 校园是充满笑声的乐园,是传播知识的海洋,是承载希望的原野。校园长廊文化设计是校园文化建设的重中之重。明德学校精心打造特色主题长廊文化,通过文化建设打造学校“软实力”。未来的明德,在全体董事会和行政领导的带领下,更值得期待。↓↓↓ 你喜欢那个年级的文化长廊?
欢迎在评论区留言!
编辑:农海平