关于小学教师职业规范的思考

2011年06月06日 02:13:04 来源:中山市坦洲明德学校访问量：635次

钟德

小学教师每天面对的是儿童，是6至12岁的孩子。

童年是柔软的，如江河源头之水，稍有不慎就可能弥漫而出。

童年是稚嫩和敏感的，无论学校和老师给他们什么样的影响，它都会深深地刻在“底色”中，伴随孩子们的一生。

面对生理、心理发展都不成熟的儿童，面对可塑性极强的儿童，面对人生最为宝贵的童年，小学教师要有强烈的敬畏感和神圣感。

因为如果我们成功，就能让孩子们有色彩斑斓的童年，让他们的生命呈现亮丽的色彩，享有幸福的人生。如果我们失败，就会让孩子们生命蒙上阴影，孩子们的一生因此而失去亮丽的色彩。

时时以敬畏之心，要求自己做到八不：

1.不体罚孩子；

2.不辱骂孩子；

3.不强廹孩子；

4.不冷落孩子；

5.不打击孩子的自信心；

6.不在孩子面前说消极的话；

7.不给孩子排名次（竞赛除外）；

8.不向家长告状。

仅仅做到上述“八不”，还不能让孩子们享受学校、享受他们宝贵的童年，但至少可以让孩子们在他们的童年不会受到生理和心理上的伤害，不会给他们的幼小的心灵撒下一辈子都挥之不去的阴影。

要让孩子们享受学校、享受他们宝贵的童年，我们还必须“八做到”：

1.做到记住每一个孩子的姓名

2. 做到主动和孩子打招呼

3. 做到请孩子坐下来交谈

4. 做到每天和二三个孩子聊聊天

5. 做到每天当众表扬二三个孩子

6. 做到每天和孩子在一起游戏几分钟

7. 做到每节课让孩子们笑几回

8. 做到每周和二三位家长联系一次。

以上“八要”虽不足以让所有的学生都能享受学校、享受他们宝贵的童年、享受老师给他们的爱，但我们每一个人，每天坚持“八做到”，我们就能有效地改变现状，就能让孩子们的童年有许多积极的体验。

教育是一门科学，也是一门艺术，任何固定的模式最终都会被生动的教育所抛弃。科学的教育方法，总是处在追求教育真理过程中不断被创造又被否定的过程中的。因此只有不断追求自我完善，不断追求团队合作，不断追求改革创新的人，才能成为不负于时代和孩子们宝贵童年的教育者。于是，下面的八要才能让我们走向追求科学教育方式的光明大道：

1.要对生活充满热忱、内心充满微笑

2.要胸襟开阔、诚实正直，赞赏并关爱他人

3.要热爱教育、相信教育，热爱孩子、相信孩子

4.要是学生的知心朋友人生导师和行为楷模

5.要思想飞上广阔的蓝天，双脚踩住坚实的大地

6要具有责任意识，勤于学习、勇于创新，感受教育研究与改革的乐趣，乐此不疲

7要面对困难锲而不舍、面对矛盾妥善化解

8.要能不断为自己、为他人创造出发展的机会。

小学教师职业规范已经有不少表述，根据我们学校的实际，从实践的角度用“禁止”（“八不”）“做到“（“八做到”）“追求“（“八要”）三个层次来检查、考核。会使我们学校教师职业规范水平得到进一步的提高。希望各位同事充分重视。希望学校管理团队能以此为指导，通过检查、评比、考核，强化学校教师职业规范。

2011年6月6日

编辑：阿钟

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