第4期来了
“声”临其境,与“影”同行
在这里
我们用声音诠释生活
或快乐温馨
或感动搞笑
在这里
我们用声音传递梦想
关于希望和勇气
关于力量和爱
在这里
我们的每一个配音守望者
都会收获麦田的芳香
You’re the blooming flowers
over the trees,
(你是一树一树的花开)
You’re a swallow twittering
between the beams;
(是燕在梁间呢喃)
Full of love, full of warm hope,
(你是爱,是暖,是希望)
You are the spring of this world!
(你是人间的四月天!)
“双减”背景下,为进一步提升孩子们的核心素养,中山市坦洲明德学校三四年级英语组围绕人教版四年级英语自然单元话题《Unit 3 Weather》开展气候主题活动,旨在帮助学生更好的了解和掌握有关weather的词汇和句型,并将之灵活运用于日常生活中,拓展孩子们的思维,激发孩子的学习兴趣,探究更多关于气候的知识,进一步了解大自然。
Part One 喜报
我校三年级李庭庭老师指导的三(5)班胡宇航同学、六年级李柳媚老师指导的六(8)班苗沛凝同学在参加坦洲镇“More Reading,More Fun”小学绘本阅读故事展示活动中,均荣获坦洲镇一等奖。
Part Two 配音作品
《How is the weather?》
Part Three 趣味课堂
基于主题意义的大单元整体教学,老师在不断提升个人专业素养的同时,打造富有“知识性、思想性、趣味性”的高效课堂是老师们的追求。在weather故事教学中,孩子们从绘本故事和生活中感知天气,了解天气与人们的出行密切相关。
Part Four 巧手绘天气
同学们根据生活实际与课堂所学,绘制出独具特色的天气思维导图。从生活中感知,了解气候的不同特点。
Part Five Weather Prover
1.Save for a rainy day.未雨绸缪。
2.Right as rain.身体健康,一切正常。
3.A storm in a teacup.小题大做,大惊小怪。
4.Have my head in the clouds.心不在焉。
5.It never rains but it pours.不鸣则已,一鸣惊人。
6.Fish bite best a rain.大鱼吃小鱼,天空要下雨。
7.When lady bugs swarm, expect a day that’s warm.蚂蚁搬家,天将雨。
8.If winter comes, can spring be far behind?冬天来了,春天还会远吗?
Part Six 安全意识心中有
(Methods of typhoon prevention)
(防御台风小贴士英文翻译)
1. Pay close attention to the reports of typhoon in the media and take preventive measures in time.
2. Typhoon may blow down buildings and high-altitude facilities, causing accidents and far away from buildings.
3. Try to avoid driving in the area affected by strong wind. Prepare flashlight, food, drinking water and medicine, check electric circuit, pay attention to gas, fire, and prevent fire.
4. During typhoon, reduce unnecessary going out. If you have to go out, put on waterproof clothes and pay attention to the depth of the road.
编辑 | 孟喜讯
审核 | 何晶
终审| 张聪聪