教研相长，“乐”动课堂——中山市坦洲明德学校举办坦洲镇柯达伊教学法教学研讨活动
2022年6月2日，由坦洲镇教育和体育事务中心主办、中山市坦洲明德学校承办的“柯达伊教学法在课堂教学中的应用”主题培训活动在中山市坦洲明德学校举行。此次教研活动分为研讨课、评课、专题讲座三个环节。
坦洲镇教体文旅局副局长杨兴、中山市教育教学研究室音乐教研员邓惠珍、坦洲镇教育和体育事务中心副主任陈丽娥、坦洲镇教育和体育事务中心艺术专干徐小情、坦洲镇初中音乐教研中心组组长陆志英、坦洲镇小学音乐教研中心组组长凌琳来校指导教研活动的开展，坦洲明德学校常务副校长张聪聪、副校长张红勋和全体音乐老师，以及各兄弟学校中小学音乐教师共同参与此次教研活动。
上午十点至十一点，中山市实验小学邓萍老师和学校二年级的学生为大家呈现了一节精彩生动、引人入胜的音乐课。邓老师综合采用生生、师生互动的形式，教会同学们唱出“s-m-d”组成的旋律型，学会“titi、ta”的节奏，并通过同学们熟悉的《乃呦乃》、《小雨沙沙》、《其多列》等歌曲，当堂实践所学内容。
邓老师积极调动孩子们的各个感官，在课堂中融入有趣的小游戏，创设各种情景，让每个学生都认真听、唱出声、动起来，整个课堂热闹有趣，不仅提高了孩子们的音准水平，而且培养了学生稳定拍感和节奏感。
课堂最后，邓老师引导孩子们用所学的知识，唱着歌向所有的老师告别，赢得了在场领导和老师们的热烈掌声。
评课：以研促教
评课开始前，坦洲明德学校的老师和学生们一起带来了古筝演奏和舞蹈表演，演奏美轮美奂，舞蹈活泼动感，为演播厅增添了不一样的活力，在场领导和老师们的掌声经久不息。
下午两点，由常务副校长张聪聪主持的、针对研讨课的评课教研环节在学校演播厅举行。
邓萍老师对上午的研讨课做了梳理，对为什么这样教，这样教有什么作用，教师在课堂授课中应注意什么等问题给出了详细解释，并对研讨课中有待改进的地方进行了反思。
邓惠珍老师首先肯定了研讨课的效果，指出孩子们从“问候歌”到“再见歌”这个过程中，在音准和节奏方面取得了明显进步。邓惠珍老师还根据课堂教学情况提出了以下几点思考：
1.教师应知晓教给学生的是能力，而不是内容，音乐老师要用更高效、更科学的方法去引导学生；
2.音乐教育是系统性的学习，不是片面性的学习。很多学生音乐教育缺失，需要老师不断学习进步，不断深入课堂，提高学生的音乐素养，做音乐教育的奠基人；
3.音乐老师和演员一定要有区别，成为一名音乐教育家，才是音乐老师应该追求的目标；
4.教师在范唱时，一定要在同一个调上，要注意音准、节奏、结构、用声、音乐形象五个因素。同时要做到学生养习惯、课堂有规矩、教学有规律。
讲座：同研共进
由邓惠珍老师主讲的“柯达伊教学法在课堂教学中的应用”培训讲座于下午三点半正式开始，在培训过程中，邓惠珍老师一边分享教学方法，强调音准、节奏、结构对于音乐教育的重要性，一边引导老师们用“首调唱名法”进行现场教学练习。邓萍老师和其他老师一起模拟情景课堂，优化研讨课的部分环节。
正如邓惠珍老师所强调的“音乐是讲究的，不是将就的。”她对老师们的殷切教诲和期待，对音乐教育的关切，深深鼓舞了在场的所有人。
本次专题培训活动使教师们对“柯达伊教学法”有了新的理解，对今后的实践操作也有了更具体的想法和思路。教师们将带着对提高学生音乐素养的担当和对音乐教育的思考，向着更高、更远的艺术殿堂阔步前进！
供稿：孟喜讯
供图：孟喜讯
编辑：孟喜讯
审核：张聪聪
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