读书汇｜明德学校行政班子举行10月读书会暨中层领导力提升头脑风暴共创活动

为提升学校中层管理团队领导力，营建学校高品质育人生态，10月23日，明德学校全体行政班子汇聚一堂，举行10月读书会，以顶层设计驱动行动创新，在真问题、真情境、真思考中主动作为，开展了“行政班子10月读书会暨中层领导力提升头脑风暴共创活动”，鼓励全体领导干部勇于先行，敢于领跑。学校校长张聪聪主持这次活动。

活动伊始，全体行政现场分组，选组长，定主题，简短的热身迅速点燃了成员们的能量波。

什么是教育创新发展？基于问题改进是创新，久久为功常态工作做到极致也是创新！基于问题改进的务本思维，学校将本次中层领导力提升活动主题定为“共创活动”，即聚焦当前学科教学或学校发展过程中待改进的现象——提炼生成核心问题——深度界定剖析——展开头脑风暴——深度共研共创——生发策略。

三支团队，三种视角。聚焦“2023年春季招生工作复盘”“教育高质量发展的路径下，如何坚持‘教师第一、学生第一、教学第一’”“中层领导力建设策略”，坚持问题导向，复盘总结提炼，寻求破解之策，反思内化提升，创生新的管理能量与育人智慧，唤醒、激活和培育中层管理团队成员内在的发展自觉，促进中层领导力的持续提升。

思维建模、情境呈现，思维导图、高音谱表、科学怪脑……一个个富有特色的可视化研创成果逐一呈现。全员参与，全面发力。每个团队结合工作实际，畅谈对问题的理解，提出解决建设性意见，其他小组聆听，并提出延伸问题及合理化建议。是分享，更是聆听；是思考，更是碰撞；是凝聚共识，更是行动内化。

活动尾声，明德学校校长张聪聪进行总结发言。她说，学校是知识分子的集合体，是用知识说话，是让知识服人的地方。中层领导们要由经验型走向学者型，由常规型走向创新型，由实干型走向智慧型。领导们应该优先学习，优先成长，必须走在时代的前面，走在老师的前面。她指出全体行政要做“专业上的权威，行动上的表率”，在能力上能够超过老师，能够独树一帜，在本领上能够胜人一筹，变得不可替代，在专业上能够享有权威，给老师作出表率。

供稿丨宣传组

供图丨宣传组

编辑丨孟喜讯

审核丨张聪聪