以笔作舟，载梦漂流——记明德学校四年级漂流日记活动

在明德学校四年级，有这么一个神奇的本子，每天都有同学想要拿到它，想迫不及待一睹其精彩，它记载着孩子们每一天的喜怒哀乐，是每一个孩子共同守护的成长记忆。这个神奇的本子就是“漂流日记”。

为了更好地激发学生写作的兴趣，增强学生习作的自信心，让学生愿意与他人分享习作的见闻和感受，明德学校四年级语文组于本学期开展了漂流日记活动。

每班按学习小组进行日记漂流，一组一本，一人一篇，一天一记。

       内容由学生自主选材练写，但要求所记为近期、当天的所见、所闻、所感；不记假话空话，不记流水账，把内容写具体，哪怕是一个片段，也要写清楚，写明白。

     可以与课文同步，写感想日记；可以与活动同步，写体验日记。有时，我们还会写主题日记，比一比谁写得最有新意！   

    “作文本终于漂流到我这了，看着前面同学写的，我暗下决心，一定要认真写，一定要超过前面的同学，这是我与他们的搏斗”。 

     在写漂流日记的过程中，老师们还会根据孩子们写作的内容进行引导，鼓励学生用眼睛关注身边的生活、去体验自然的神奇、去感受人情的温暖......

    漂流日记本使学生们很快发现了，日记就是生活，为真情而写，为兴趣而写，为需要而写，为自己的心情而写... ...当生活丰富多彩了，习作中的精彩还会少吗？ 

       对学生而言，每天拿到漂流本，是最期待的事。习他人之所长，享他人之所趣，是一件幸福的事儿。  

      对老师而言，批阅孩子们的“漂流日记”也是一种享受。在文字中，能感受到孩子的心灵如此纯真善良，语言是如此灵动有趣。它是真实的，是自然的，也是快乐的。

一篇篇日记，记录着孩子们灵动的文字，见证着他们的成长。一学期的日记漂流活动即将落下帷幕，孩子们的漂流日记越来越厚，写作文的兴趣也越来越浓。

愿四年级的同学们继续执笔为舟，以勤作桨，乘风破浪，载梦驶向更高远的地方。