华筵九秋暮，飞袂拂云雨 ——明德学校第九届艺术节系列报道

东风洒雨露，会人天地春。2017年4月6日—7日，为期两天的校园文化艺术节正在明德学校校园里如火如荼地进行着。镇教育事务指导中心领导、各兄弟学校校长、幼儿园园长和全体学生、家长参与活动。

【本次活动分为四大版块】

一是各年级进行“琴棋书画说唱跳”展示，

二是省、市书画协会书法家、画家现场展示；

三是艺术节文艺汇演；

四是市关工委专家做家庭教育讲座。

整个艺术节围绕 “琴棋书画说唱跳”展示学校艺术教育的成果。

琴棋篇：琴声合雅韵，棋走我争先

    余音绕梁,两日不绝。如山涧泉鸣,似环佩铃响，一年级组展示区传来学生古筝弹奏的空灵之声，令人忆起那山谷的幽兰,叮当小钟琴的袅袅童音合着春声清脆入耳。如雨笋落壳，舒缓的口风琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着二年级展示区的每一处空间。万马奔腾之气势的架子鼓声，行云流水、清新脱俗的钢琴声，婉转柔长、含蓄沉郁的陶笛声，在三年级展示区上空荡漾！尾音颤动，像丝绸一样飘逸、轻柔，四年级组展示我校的特色课程葫芦丝演奏。壮观的五百人齐吹口琴，人人参与，五年级组的每一位老师和学生在艺术节里彰显自我风采。如万马齐鸣的二胡声，多变的古典吉他和柔美民谣演绎出了初中学子的魅力。

    旌旗首尾千馀里，浑不消他一局棋。我校开设的棋类课程让家长们赞不绝口。三年级博弈区里，学生与家长兴致正浓，你摩拳我擦掌，使出浑身解数，尽情施展棋技。五年级开展百人象棋博弈，师生对弈，生生对弈，以棋促文，以棋益智，以棋养性，以棋促沟通。一场场博弈之中，棋手们用睿智的眼光纵观棋局，手起棋落间尽显智慧。 

书画篇:挥毫落纸如云烟，屏风周昉画今朝

    以赛促技，泼墨挥毫，笔下生花，二三四和六年级年级举行现场硬笔书法大赛，在硬笔书法展示中感受美，欣赏美，展示美！五年级的“清墨馆” 、“忆葵园”里，蚕头燕尾的隶书，中规中矩的楷书，龙飞凤舞的草书，潇洒飘逸的行书……千姿百态，异彩纷呈，翩若惊鸿，宛若游龙，省市书法协会的书画大师正挥洒墨宝，与我校老师、学生一起交流。摇曳的学生自制画扇和画伞悬挂上空相得益彰，形成一幅静态又灵动的和谐画面。随处可见的教师、学生、家长硬笔软笔作品点缀着充满艺术气息的校园。

     “相约明德，为爱添色”，亲子携手，共绘成长。三百米绘画长卷，五百人一起作画的壮观场面在一年级组演绎。色彩斑斓，彰显童心的二年级画展和绿荫交错呼应。画的海洋，艺术的殿堂，三年级现场手工制作《天鹅湖》里的天鹅戏水，水墨长廊，班级画廊，亲子作品展，孩子们用画描绘未来，展望未来。四年级学子展示纸盒上的线描作品、脸谱作品、纸皮屏风，把学科元素融汇其中。工笔细描，产生无尽的意趣；浓墨重彩，展现无穷的诗意；诗画的完美结合更赋予明德特色以精神和情韵。

说唱篇:奋舌动天意，林籁泉韵吟

    赛事促技艺。二、三年级组安排了以“我爱中国语”和“我爱我校园”的诗歌朗诵大赛，与诗人们进行心灵的聚会；初中部开展“我心中的好老师“为主题的演讲大赛。

    活动促表达。精彩的“数学的DIY嘉年华活动”，把数学运用实践，家长学生齐上阵，带来精心准备的美食，学生自己算账单，一场美食盛宴在四年级展示区上演。精心设计的“我是小小销售员”“DIY嘉年华”“手工艺品售卖”等活动，让学生亲身感受在销售中如何把握自己的表达技巧。

    多元显精彩。初中部学子精彩迭起《孔雀东南飞》、《骆驼祥子》等课本剧表演让家长们叹服不忘；六年级四百名学生把诗和音乐有机结合，诵唱千古美文，声如泉音，意若甘饴，是他们一直以来坚持让古诗词走进音乐课堂的最好体现。

唱跳篇:翩如兰苕翠，婉如游龙举

    二年级以“金色童年”为主题，跳出童年的天真、无邪；三年级以国粹为主题，展现了中国传统文化中的精华；三年级亲子跳大绳活动，跳出活力，跳出风采，跳出一道道美丽的弧线！四年级集体齐跳《戏曲广播操》，古为今用，把戏曲艺术的动作改为广播操来普及传承，在教育中融入传统文化，集戏曲、体操、舞蹈于一体。《古诗新韵》、《千字文》是他们把语文课和音乐课的整合，刷新课堂的最好体现。五年级的草裙舞，带我们感受异国风情，他们用载歌载舞的方式迎接家长们的到来；初中部的街舞让我们感受到青春的力量，创造的激情。

    虎踞龙盘今胜昔，此次艺术节相较往届的艺术节别具一格，主要有三大亮点：

百花齐放：本届艺术节各个年级独立承办，结合年级开设的特色课程和大课间学生社团活动开展艺术节相关展示活动。

多元整合：新元素的加入，使此次艺术节自成一格。如把音乐课和语文课的整合，把古诗以吟唱和跳舞来表达诗意；室外电脑打字比赛，富含时代气息；数学嘉年华，把理论与实践有效结合。

 以学生和家长为主体，全员参与：此次艺术节以年级为单位，面向全体学生、全体家长，重在人人参与，使校园文化入耳、入口、入心。本次艺术节的举办，不仅充分调动了同学们、家长们参与实践积极性和创造性，也是校园文化的重要组成部分。通过精彩纷呈的活动，孩子们编织着快乐童年，舞动着美丽童心，颗颗艺术的种子播洒在幼小的心田，使其在未来人生的舞台更加自信、自如。

 文/张聪聪