中山市优秀班主任黄文继老师来我校举办班主任工作专题讲座

为探索新时期班主任工作的新思路、新方法，解决民办学校班主任工作遇到的现实问题，提高学校德育和班主任工作的针对性、科学性和实效性，2013年11月29日下午，我校特意邀请了中山市优秀班主任、中山市实验高中黄文继老师为全校班主任作了《新时期有效教育的思考》的专题报告。

黄文继老师担任班主任工作十二年，多次被评为中山市优秀班主任、优秀教师，曾获中山市第一届、第二届中小学班主任专业能力大赛一等奖、广东省第三届中小学班主任专业能力大赛一等奖，是中山市主题班会课名师讲师团成员。他的讲座植根于自己多年的班主任工作经验、融汇名校名师专家的研究探索成果、佐之以成功失败的生动事例，讲解了新时期应该怎样做一个学生喜欢的有凝聚力和影响力的合格班主任。

黄文继老师说，“新时期” 学校德育工作面临严峻挑战，现在中小学生，由于受社会、家庭教育环境的负面影响，遇到问题很容易出现极端行为，作为班主任，要研究新问题，真正走进孩子们的内心世界，绝对不能用成年人的视角看待孩子们所面临的困惑，绝对不能全部照搬自己做学生时班主任的那一套的做法，不同年龄段、不同家庭背景和不同个性的学生应该区别对待。

关于有效德育，黄文继老师指出，有效的教育基于正确的理念和价值观，基于良好的沟通效果，基于融洽的师生关系，中小学班主任要定位好自己的角色，以学生的成长需要为目标，用个性化的尺度评价学生，让每一位学生都充分展现自己并形成主动发展的动力和能力，使班级成为提升个体生命质量的精神家园。

谈到父母和班主任对孩子的影响，黄文继老师强调：“父母对孩子的陪伴、关怀与沟通对于孩子的健康成长极其重要。亲子关系是血缘关系，这不是任何其它关系可以代替的。学校家庭各有其责，各司其责，各负其责，学校只能做学校所能做的事。”

黄文继老师报告会后，各年级组分别召开了班主任座谈会，大家联系自己的班级管理实际，围绕“有效德育”这个中心，谈了听后感。对于各地发生的学生和家长的极端事件，大家记忆犹新，纷纷表示要从中吸取教训，防患未然， 孩子心中无小事，从细微处防变故。