9月份听课体会——柯源英

             时间飞快，在明德学校已经有一个多月了，在匆匆忙忙的工作中，收获也是很多的。      

               在明德学校推崇的“五步短动式”教学活动中，我积极参与，听取有丰富经验的教师们授课，感受不同英语教师在课堂上的风采，吸取别人的优点，以弥补自己在教学上的不足。

                在英语教学课堂上，老师们的教学方法各有千秋，百花齐放。第一，在教学手段上，我学到了用不同的方法操练新单词，避免单调和重复，方式应该灵活多样，充分培养学生的兴趣，吸引学生的眼球，使所有学生能够参与其中，提高教学效率。第二，在教学流程上，老师们灵活的应用“五步短动式”教学法，体现了“听一听，看一看，议一议，说一说，练一练”的过程，老师是学生学习的引导者，学生是学习的主体，培养学生的主观能动性，教师们充分应用小组合作，让英语课堂更加活跃，也让学生能够主动参与，进行探究性学习，让新知识不断得到巩固。第三，在教学备课上，老师们的课件制作可畏精美，教学图片穿插合理，特别是教学类视频的应用，生动形象的体现课本知识内容，学生也比较喜欢。第四，在备课环节上，明德学校的备课采取集体备课，充分发挥了集体备课的优势，集思广益，通过说课，议课，评课等较多环节，保证教师上课的教学效果。特别是评课，老师们会说出每一次公开课的优缺点，以便授课老师能够扬长补短，提高教学水平。第五，在作业批改方面，我也学到很多，主要包括作业的格式规范性，教师批改应该统一性，不是随意给分，作业进行二次批改，保证学生的订正效果，通过层层把关，让学生在作业方面也会有较好的习惯。

              我相信，在明德学校的大家庭里，有很多可以学习的地方，只要自己肯下功夫，也会取得进步，期待自己在不断锻炼中成长。

                                                  9月25日