我与明德共成长 | 以信仰的名义，诉说明德老师们的成长故事（十）

摄于2010年

到永威学校学习

摄于2022年

校训石旁

时光荏苒，日月如梭。十四载光阴似流水，我有幸见证了明德学校从蹒跚学步到如今展翅翱翔。骄傲、自豪，时刻充溢着我的内心。

每当夜深人静，回想往事，总会思绪万千……

坚定初心，走进明德

2008年7月25日，接到学校通知，钟校长亲自面试我们第一批新老师。走进校园，我看到的只有两栋还没有完工的教学楼和校门边上那一排简陋的平房，没有期待中的绿树成荫，没有迷人的缕缕花香……心中不免有些失落。但当我见到睿智的钟校长，他给我们阐述了未来明德的发展规划，以及他对教育事业的情怀，我被深深感动了。钟校长语重心长地对我们说：“希望各位老师能在明德好好发展，把明德当成自己的家，把明德当成自己的孩子，和明德共进退……”于是我带着这份感动，带着对未来的期盼和对教育的赤诚之心，走进了明德学校。

坚定初心，开拓明德

创校伊始，困难重重。解决生源问题，是当务之急。怎样让社会知道、了解、选择明德学校呢？在校领导的带领下，我和同事们开始走遍坦洲、三乡的大街小巷，挨家挨户发传单，重点街道摆摊设点宣传、收集信息。一个月来，虽然皮肤黑得发亮，腿脚酸痛，但没有一位老师叫苦喊累。为了加强宣传力度，老师们想方设法，进小区、进企业发传单，放电影、做讲座、拉表演深入宣传。当看到一个个学生报读明德学校时，我们心中的苦、累，都已化为乌有。在招生的过程中，涌现了胡军、吴树永、石冰丽、董金丽、何晶、黎栎等一批具有吃苦耐劳精神的明德人，他们像我一样，是真真切切的开荒者。明德人又把开荒者的精神践行到以后的工作、生活中。

很快，学校由最初一千余人发展到了二千余人。为了宣传学校、提升学校的品牌，我走进坦洲最大的企业欣锠鞋厂联系工会洽谈，组织师生参与他们的运动会和重大节日活动表演。同时，我在学校的安排下，组织老师免费给欣锠员工子弟组织的夏令营上课。在老师们的共同努力下，明德学校在社会上以及家长心中有了良好的口碑。这过程虽然有苦也有泪，但我始终坚持着对明德的热爱，为学校的创校发展贡献出了微薄的力量。

坚定初心，耕耘明德

师德的核心是爱，没有爱就没有教育。我时刻牢记明德三心：喜悦心、包容心、赞美心。刚到明德，我担任三年级的班主任，同时还兼两个班的语文教学。班级人数多，而且大多数孩子都是农民工子弟。他们家庭条件差，行为习惯差。为了让孩子们养成良好的品行，我坚持周末家访，了解孩子的家庭情况，做好家校沟通。在学校我以妈妈的身份资助学生一些文具，把学生当成自己的孩子一样，用爱感动他们。我时刻牢记自己不仅是老师还是妈妈，对待学生，就像对待玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样，用爱心去呵护，我相信就有奇迹发生。多谈心，多鼓励，善于寻找、捕捉学生身上的闪光点，促进学生的发展。明德在成长，孩子们在明德成长，我在这个过程中，收获快乐，也收获了成长。

在班级管理中，我始终坚持人人有事做，事事有人做的原则，凡事鼓励学生用心参与。我坚持让学生在主动中发展，在合作中成长，在思索中创新。由于我工作表现突出，被评为“坦洲镇优秀班主任”，同时也多次被评为明德“优秀班主任”和“优秀教师”。

坚定初心，永爱明德

在明德，14年桃花飞舞，14年荷花蓄梦，14年芙蓉夕阳，14年腊梅映雪，都恍如昨日，永不变的是那一颗初心。在三尺讲台，我努力谱写的是立德树人的佳曲；唱的是热爱明德的颂歌。难忘良师益友般的钟校、张校对我的谆谆教诲和关怀；难忘小辈们对我无私的帮助；难忘那一声声“覃妈”，小小的称呼，凝聚了明德家人们对我的厚爱。这份爱，亦师亦母亦友！

14年的发展，学校的校园环境发生翻天覆地的变化，学生人数已达四千余人，教学楼内外全面翻新，生物园、地理园、风雨长廊的建设，多功能录播室的落地，表演大厅的使用……多么舒适、幽雅的学习环境！多么先进的多媒体硬件设备！

14年来，我经历的角色从一线老师到年级主任、接待室主任。我敬畏自己成长的每一步。不管处于哪个角色，我都紧跟学校发展的步伐，努力进取。张校长提出的“五步短动式教学法”，让我校的教学课堂翻开了新的篇章，使我校的教学成绩上了一个新台阶。我时常感恩在一个拥有优秀办学思想、先进办学理念、深厚文化沉淀、积极向上的团队精神的学校工作。

这是我教学生涯里的最后14年，这是我付出热血的14年，我热爱、我珍惜、我敬畏、我感恩！“为孩子缔造一个美好未来”的信念，将定格在我人生最美好的时光里。