课堂变成工作坊，明德学校二年级绘本课堂的教育密码

你看见过七色彩虹雨吗

如果天空下起彩虹雨

会是什么样的呢

红色的雨，热烈而刺激

带着孩子般的调皮

故意吓得人鸡皮疙瘩掉满地

橙色的雨，温暖而真诚，酸酸甜甜

带着果香多情地邀请你

黄色的雨明快烂漫

绿色的雨生机盎然…

小主人公自在地驾着小飞机在诗意的语言、清新细腻的笔触、开阔的画面之间穿梭，在想象与现实间跳跃，简直就像心灵的七彩羽翼，在孩子的心里留下美好的印记。

这就是绘本的魅力。

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你也许拥有无限财富

一箱箱珠宝

一柜柜黄金

但你永远不会比我富有

我有一位带我读绘本的老师

和一本本经典有趣的绘本

人类是喜欢享乐的，这不仅是一个定律，也是心理学上的一个事实，快乐就像胶水一样能粘住注意力，如果学生只遇到阅读的无趣，很少体验到乐趣，那他就会回避阅读。

绘本是孩子在人生道路上最初见到的书，是人在漫长的读书生涯中所读到的最最重要的书。一个孩子从绘本中体会到多少快乐，将决定他一生是否喜欢读书。

       明德学校二年级组建立起自己的绘本课堂，从读绘本、画绘本、演绘本、创绘本着手，开始系统的绘本课程的开发与尝试，走上了一条有别于传统教学的探索之路。

读绘本，享受阅读乐趣 

画绘本，体验艺术美感

演绘本，经典书目再开发 

创绘本，培养灵动创作力

 让学生真正成为绘本阅读的主角

而不是被摆布的木偶

 谁都不想做“木偶”，谁也不应该做“木偶”

做教育一定不能有虚荣心

不能为了满足自己的成就感而让孩子们成为牺牲品

这是明德学校把“为孩子缔造一个美好未来”

作为办学宗旨的初衷

明德学校二年级组坚持绘本教学，做的扎实，且有了卓越成效。在2017年坦洲镇中小学特色集体班评比中，明德学校“小种子绘本班”荣获金奖。

孩子的成长不只需要物质能量，更需要精神能量、文化能量。物质能量只是基础，人真正的成长靠的是文化能量的吸收。家中应该有好书，有艺术的熏陶和健康的娱乐。今天的孩子最大的问题是物质营养过剩而文化能量极其匮乏。

育儿先育己，育人先育心。明德学校愿与您一起努力。

供稿┃二年级组：陈丽

图片┃二年级组

编审┃张聪聪  石冰丽